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中学化学课程中科学态度的内涵解析与培育策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为公民必备的基本素养之一。中学化学课程作为科学教育的重要组成部分，对于培养学生的科学态度具有不可替代的作用。科学态度是指个体在面对科学问题和现象时所表现出的认知、情感和行为倾向，它涵盖了对科学知识的尊重与追求、对科学方法的理解与运用、对科学探究的热情与执着以及对科学结论的审慎与批判。具备良好的科学态度，学生不仅能够更好地理解和掌握化学知识，还能在日常生活和未来的学习、工作中，运用科学的思维方式和方法解决问题，做出理性的决策。

从教育目标来看，培养学生的科学态度是中学化学课程