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定西市陇西县招聘城镇公益性岗位工作人员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.经济学上所说的稀缺性是指（）

A.资源的相对有限性

B.欲望的无限性

C.欲望的相对有限性

D.资源的绝对稀缺性

【答案】：A

2.公文标题所使用的字体是（）。

A.楷体

B.宋体

C.黑体

D.仿宋体

【答案】：B

3.魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是：（）

A.阮瑀

B.曹植

C.山涛

D.嵇康

【答案】：A

4.\红娘\由来是出自下列哪部古典名剧？（）

A.《西厢记》

B.《琵琶记》

C.《桃花扇》

D.《长生殿》

【答案】：A

5.关于职业道德描述正确的是（）。

A.职业道德行为的养成，与职业技能的培养与提高没有关系

B.职业道德修养的目标和任务，随着时代的不同而发生变化

C.在职业活动中提倡服务群众，是个很高的标准，是高不可攀的

D.职业道德有助于个人事业成功，对社会没有作用

【答案】：B

6.以下关于中国与国际组织关系的说法，正确的是（）。

A.中国在加人世贸组织之后也自动成为世界知识产权组织的成员国

B.中国是联合国儿童基金会成员国

C.中国自恢复在联合国粮农组织席位以来一直是该组织的理事国

D.中国尚未获得世界卫生组织的成员资格

【答案】：C

7.阴天迷了路，可以靠树木的生长状态来获知方位，在北半球，树叶生长相对茂盛的方向是（）。

A.东方

B.西方

C.南方

D.北方

【答案】：C

8.我国于（）年设立三沙市。

A.2012

B.2010

C.2013

D.2011

【答案】：A

9.适用于向上级机关请求指示、批准的公文是（）

A.批复

B.报告

C.函

D.请示

【答案】：D

10.基因工程在医学方面的应用是制造“超级药物”以消除遗传疾病及癌症、艾滋病一类绝症，其主要方向不包括(）。

A.采用基因重组技术，使人体恢复胰岛素生产功能，根除糖尿病

B.制造抗癌药物，使癌细胞转化为正常细胞或消灭癌细胞，以根治癌症

C.在水果或食用植物中植入药物基因，从而改变生物物种

D.培养防治艾滋病、肝病、小儿麻痹等病症的疫苗

【答案】：C

11.根据公文的基本使用范围，可将公文分为（）。

A.本机关制发的和内部使用的公文

B.收文、发文

C.上行文、平行文、下行文

D.通用公文、专用公文

【答案】：D

12.在马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这表明，马克思主义科学世界观创立的关键之一就在于确立了：

A.科学的实践观

B.辩证法

C.剩余价值论

D.阶级斗争理论

【答案】：A

13.在通货膨胀不能完全预期的情况下，通货膨胀将有利于（）。

A.离退休职工

B.债权人

C.债务人

D.在职职工

【答案】：C

14.秋冬交界时节是我国北方一些城市雾霾天气的频发期，下列不是雾霾主要来源的是（）。

A.日常发电

B.汽车尾气

C.工厂废气

D.地面水汽

【答案】：D

15.随着大数据、物联网等产业的加速发展，（）成为我国的战略性基础设施。

A.高速服务平台

B.无线电发射基站

C.云计算

D.互联网数据中心

【答案】：D

16.社会公德的诸内容中，既涉及对全人类生存发展利益的维护，更是对子孙后代应尽的责任是（）。

A.文明礼貌

B.保护环境

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】：B

17.孟子在《告子下》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……然后知生于忧患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应该（）。

A.自我欣赏，自我陶醉

B.不畏困难，磨炼意志

C.虚心学习，择善而从

D.坐而论道，闭门造车

【答案】：B

18.人体内含有的染色体数为（）。

A.23对

B.12对

C.24对

D.42对

【答案】：A

19.下列不属于市场经济产生的条件和依据是（）。

A.社会分工

B.社会分工中的个别劳动、局部劳动和社会劳动之间存在着矛盾和差别

C.劳动产品属于不同所有者

D.劳动产品公有化

【答案】：D

20.“一滴水只有放进大海里方能永不干涸,一个人只有他把自己和集体事业融为一体的时候方能最有力量。”这主要体现了:（）。

A.个人利益是集体利益存在的前提

B.集体利益应该尊重个人利益的实现

C.维护集体利益有利于实现个人利益

D.个人利益和集体利益有时统一,有时对立

【答案】：C

21.一个认识的完整过程是（）。

A.概念—判断—推理

B.认识—实践—认识

C.实践—认识—实践

D.感性认识—理性认识—感性认识

【