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信息技术与语文教学融合的实践案例分析

目录

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1时代发展对教育的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2语文教学面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3信息技术融合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3研究述评与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、信息技术与语文教学融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1信息技术与课程整合的理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1技术接受模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2语文教学的特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1语文教学的工具性与人文性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2语文教学的实践性与体验性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.3语文教学的情感性与审美性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3信息技术与语文教学融合的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.2信息技术环境下的探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.3信息技术支持下的个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、信息技术与语文教学融合的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1.1教学设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1.2教学过程实录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1.3教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2.1教学设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2.2教学过程实录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.3教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.3.1教学设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．