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三亚市教育局直属公办学校招聘教师考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

第一部分常识判断

1.2024年3月8日起，东航（）客机开始执飞上海虹桥西安咸阳航线。这也是该客机执飞的（）定期商业航线。

A.CR929、第二条

B.G20、第三条

C.C919、第三条

D.AG600、第二条

【答案】：C

2.2023年中欧班列发送190万标箱，同比（）。

A.增长15%

B.增长14.9%

C.增长18%

D.增长13.5%

【答案】：C

3.甲到乙餐馆就餐时，一只大老鼠突然从餐桌下窜出，吓得甲晕倒在地，造成身体伤害。下列说法正确的是：

A.乙既不构成侵权，也不构成违约

B.乙既构成侵权，也构成违约

C.乙构成侵权，不构成违约

D.乙构成违约，不构成侵权

【答案】：B

4.隋唐的三省六部制完善了中央集权制度其积极意义在于（）。

A.加强了相权

B.有利于选拔人才保证政治清明

C.解决了中央和地方的矛盾

D.提高了中央机构的行政效率

【答案】：D

5.英法百年战争开始和结束的年代是（）。

A.1337～1429年

B.1337～1436年

C.1337～1453年

D.1346～1453年

【答案】：C

6.一般情况下，利率上升将导致债券价格（）。

A.下降

B.上升

C.不变

D.波动

【答案】：A

7.马克思主义认为，世界的本原是（）。

A.实践

B.物质

C.意识

D.存在

【答案】：B

8.在中国国境内发现的最早的人类是（）。

A.山顶洞人

B.元谋人

C.北京人

D.丁村人

【答案】：B

9.为不断提升政府系统网站管理水平和政务服务能力，某市政府近期组织开展了2018年第一季度全市各区县有关部门、直属事业单位的政府网站检查活动，并将检查结果进行公布，适用的公文是（）。

A.通告

B.公告

C.通报

D.通知

【答案】：C

10.《三十六计》是古代36个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书。是中华民族悠久非物质文化遗产之一，下列不属于三十六计的是（）。

A.趁火打劫

B.纵横捭阖

C.顺手牵羊

D.李代桃僵

【答案】：B

11.公民钟某加入“苍鹰”登山队微信群，群主为李某。在一次由“苍鹰”登山队组织的自助登山活动中，钟某因道路湿滑摔落谷底造成身体多处骨折，救治费用共计51800元。关于钟某损失的承担，下列说法正确的是（）。

A.李某应承担钟某的损失

B.李某与钟某分担钟某的损失

C.钟某应自行承担损失

D.“苍鹰”登山队应承担钟某的损失

【答案】：C

12.食品与食具共同组成完美的形象而给人带来美感。精美的餐具如碗、盘、杯、匙等，以其感性形式的优美使人赏心悦目，激起人们一定的联想，从而使人获得审美愉快。中国古人所谓的“玉盘珍馐”“葡萄美酒夜光杯”等都描述了美器盛美食所带给人的视觉上的美感。这说明：（）。

A.次要矛盾处理好了会有助于主要矛盾的解决

B.主要矛盾和次要矛盾应该同时解决

C.联系可以是主观的

D.意识对客观事物具有反作用

【答案】：A

13.“豆蔻年华”指的是（），该词语出自杜牧《赠别》中的诗句“豆蔻梢头二月初”。

A.男子十三四岁

B.女子二十岁

C.男子十岁

D.女子十三四岁

【答案】：D

14.—个国家的文化精华，称之为国粹，中国的“三大国粹”分别是（）。

A.瓷器，书法，儒学

B.儒学，国画，针灸

C.茶艺，昆曲，武术

D.国画，京剧，中医

【答案】：D

15.下列对我国“十四五”时期经济社会发展主要目标表述错误的是：

A.民生福祉达到新水平和国家治理效能得到新提升

B.创新驱动取得新优势和国内市场形成发展新格局

C.社会文明程度得到新提高和生态文明建设实现新进步

D.经济发展取得新成效和改革开放迈出新步伐

【答案】：B

16.可以用下面哪个术语描述一个养蜂人与其邻近的苹果农场主之间的关系？（）

A.外部有害

B.外部不经济

C.外部经济

D.公共产品

【答案】：C

17.以下几位历史人物谁在家排行老大？（）

A.程顾

B.诸葛亮

C.孔子

D.班固

【答案】：D

18.被处理人不在场的，监督员应当在作出决定的（）内将决定书送达被处理人。

A.5日

B.10日

C.3日

D.7日

【答案】：D

19.催告书送达（）日后当事人仍未履行义务的，行政机关可以向所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A.10

B.7

C.5

D.30

【答案】：A

20.行政诉讼法定诉讼代理人的法律地位（）当事人。

A.相当于

B.有别于

C.高于

D.低于

【答案】：A

第二部分言语理解与表达

21.科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学