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2025年吉林省松原中小学教师招聘考试试卷及答案

一、选择题

1.以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度？（）

A.学制制度

B.课程制度

C.学校制度

D.教育考试制度

答案：B

2.教师职业道德规范中，以下哪项不是教师应具备的职业道德？（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.诚实守信

D.敬业奉献

答案：C

3.以下哪个属于新课程改革倡导的课程评价方式？（）

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.模糊评价

答案：B

4.在教学过程中，以下哪个不是教学方法的分类？（）

A.讲授法

B.案例分析法

C.实践操作法

D.情境教学法

答案：B

5.以下哪个不是教育心理学的研究内容？（）

A.学习动机

B.认知发展

C.情感发展

D.社会发展

答案：D

二、填空题

1.教育部《中小学教师职业道德规范》共分为________个部分。

答案：六个

2.新课程改革倡导的学生观是：学生是________、学生是________、学生是________。

答案：发展的人、独特的人、具有独立意义的人

3.教育心理学研究的核心是________。

答案：学习

4.在教学过程中，教师应当遵循的“启发式教学”原则是________、________、________。

答案：启发思维、激发兴趣、培养能力

三、判断题

1.教师职业道德规范要求教师要做到“为人师表”，这意味着教师要严于律己，以身作则。（）

答案：正确

2.新课程改革强调教师是课程实施过程中的指导者，学生是课程的接受者。（）

答案：错误

3.班主任工作计划是班主任进行班级管理的重要依据，应包括工作目标、工作任务、具体措施等。（）

答案：正确

4.情境教学法是一种以教师为主导，以学生为主体的教学方法。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。

2.简述新课程改革背景下的学生观。

答案：新课程改革背景下的学生观包括：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

3.简述教育心理学的研究内容。

答案：教育心理学研究内容包括学习动机、认知发展、情感发展、个性发展等方面。

五、案例分析题

请结合以下案例，分析该教师的教育行为是否正确，并提出改进措施。

案例：某教师在课堂上，对一名考试成绩不佳的学生进行讽刺、挖苦，导致该学生情绪低落，对学习失去信心。

答案：该教师的教育行为不正确，违反了《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生原则。改进措施：教师应尊重学生的人格，关注学生的心理发展，积极引导学生树立自信，提高学习兴趣。同时，教师应加强自身职业道德修养，关爱全体学生，关注学生个体差异，因材施教。