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青岛版科学六年级下册第一单元《人体感知环境》大单元整体教学设计.docx

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    第一单元《人体感知环境》大单元教学设计

    学科

    小学科学

    版本

    青岛版·六三制

    年级

    六年级下册

    单元名称

    第1单元《人体感知环境》

    单元主题

    感官探秘者——解密人体感知环境的智慧

    课时安排

    6课时

    一、单元主题

    感官探秘者——解密人体感知环境的智慧

    二、单元情境

    “小小健康特工队”班级成立“感官探秘特工队”，通过五周任务破解人体感知密码：

    任务1：破解视觉密码（《视觉》）

    任务2：守护光明行动（《预防近视》）

    ?任务3：声音追踪计划（《听觉》）

    任务4：气味味道侦探（《嗅觉和味觉》）

    任务5：触感破译行动（《触觉》）

    最终制作《感官防护手册》并在校园科普日展示。

    三、课标分析

    核心概念

    5

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