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赣南科技学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。

A.民办普通高等学校

B.往届毕业生

C.高等教育自学考试类学生

D.成人高等教育

【答案】：A

2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

【答案】：B

3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.存在性危机

B.现实性危机

C.情境性危机

D.发展性危机

【答案】：C

4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.实践教学、志愿服务、创新创业

B.课外活动、志愿服务、创新创业

C.课外活动、军政训练、社会实践活动

D.实践教学、军政训练、社会实践活动

【答案】：D

5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.真诚守信

C.公平公正

D.独立自主

【答案】：A

6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：B

7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.校本培训模式

B.社会许可模式

C.自我实现模式

D.派出培训模式

【答案】：C

8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.地方分权型

B.自由型

C.中央集权型

D.集权与分权结合型

【答案】：C

9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德评价

B.职业道德修养

C.职业道德原则

D.职业道德规范

【答案】：C

10.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.校-学院-系

B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

C.校-处-院系-课题组

D.学部-学系-研究所-讲座

【答案】：C

11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.派出培训模式

B.自我实现模式

C.校本培训模式

D.学校推动模式

【答案】：D

12.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.学生的发展需求

B.人才供给

C.培养目标

D.教育政策

【答案】：C

13.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学设计

B.教学监控

C.教学计划

D.教学反思

【答案】：D

14.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业技术修养

B.科学文化修养

C.职业理念修养

D.职业道德行为修养

【答案】：D

15.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.专业实践能力发展

B.职业周期发展

C.职业技能发展

D.学历水平发展

【答案】：B

16.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。

A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求

B.高等学校教育教学任务的要求

C.高等学校的要求和社会、家庭的要求

D.生产力发展需要和政治经济制度

【答案】：A

17.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。

A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

【答案】：B

18.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

B.通识教育与专业教育相互排斥

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】：D

19.对节操道德品质的认识错误的是（）。

A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务

B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

C.始终能忠诚于人民的教育事业

D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益

【答案】：D

20.根据经典条件反射理论，在条件反