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转变观念创新方法提高研培一体化的实效性
万金塔乡中心小学
“深化研培模式改革，创建教师研培一体新模式，促进教师专业发展。”按照这一要求，结合万金塔小学实际，我们首先组织领导学习，认真反思了过去教研、科研、培训工作脱节、各种活动开展低效的问题，进一步明确了“研培一体化”的概念和内涵，提出了研培工作要“以三制三课活动为载体，坚持以教研工作为中心、以科研工作为先导、以培训工作为支撑”的工作思路和推进策略，形成了《万金塔小学教师研培一体化工作实施方案》；并将方案下发到各个村小，组织教师进行讨论学习，使全乡教师在研培一体化模式构建上达成了共识。
我们认为：
研培一体化的起点在课堂，没有终点，它通过
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