论语经典名句汇编集好词好句摘抄.docVIP

论语经典名句汇编集好词好句摘抄

好词及注释

1.慎终追远

-注释：慎，谨慎；终，指父母去世；追，追念；远，指祖先。意为慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。这体现了对孝道的重视以及对家族传承的敬重。

-例句：在传统的家族祭祀活动中，人们严格遵循礼仪，慎终追远，通过庄重的仪式缅怀先辈，传承家族的精神与文化。

2.见贤思齐

-注释：见到德才兼备的人就要向他看齐。贤，指有道德、有才能的人；思齐，想着要和他一样。倡导人们积极向上，以优秀的人为榜样，不断提升自己。

-例句：小明在学习上一直见贤思齐，看到成绩优异的同学，就主动请教学习方法，努力提高自己的成绩。

3.斐然成章

-注释：斐然，有文采的样子；成章，有条理。形容文章富有文采，很值得看。常用来形容人的文学素养高，写作能力强。

-例句：这位作家的作品斐然成章，其优美的文字、巧妙的构思深受读者喜爱。

4.不愤不启

-注释：愤，心里想弄明白却还不明白；启，启发。指不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时，先不要去开导他。这是孔子倡导的一种教育方法，注重激发学生的主动性和思考能力。

-例句：张老师在教学中遵循不愤不启的原则，总是引导学生自己先思考问题，当学生实在困惑时才给予适当的启发。

5.诲人不倦

-注释：诲，教导；倦，疲倦。教导人特别耐心，从不厌倦。体现了教育者应有的敬业精神和对学生的关爱。

-例句：李老师几十年如一日地坚守在教育岗位上，诲人不倦，培养了无数优秀的学生。

6.言而有信

-注释：说话靠得住，有信用。强调了诚信在人际交往中的重要性。

-例句：做人要言而有信，答应别人的事情一定要做到，这样才能赢得他人的信任。

7.见义勇为

-注释：看到正义的事，就勇敢地去做。义，正义；为，做。鼓励人们在面对正义之事时要勇敢挺身而出。

-例句：在公交车上，有人勇敢地见义勇为，制止了小偷的行窃行为，保护了乘客的财产安全。

8.择善而从

-注释：从，追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。倡导人们学习他人的长处，摒弃短处。

-例句：在团队合作中，我们要择善而从，学习其他成员的优点，共同提高团队的整体水平。

9.三省吾身

-注释：省，检查、反省；身，自身。原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。强调自我反思对个人成长的重要性。

-例句：我们应该养成三省吾身的习惯，每天回顾自己的言行，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

10.温故知新

-注释：温，温习；故，旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。这是一种有效的学习方法。

-例句：学习历史可以温故知新，从过去的事件中汲取经验教训，为现在的生活提供借鉴。

好句及赏析

1.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

-赏析：此句开篇点明学习的乐趣与为人处世的态度。“学而时习之，不亦说乎”强调学习不仅是获取知识，还要时常复习、实践，从中获得内心的喜悦，体现了对学习过程的重视。“有朋自远方来，不亦乐乎”描绘了与志同道合的朋友相聚的欢乐场景，反映出人际交往中的积极态度。“人不知而不愠，不亦君子乎”则突出了君子的修养，即便不被他人理解，也能保持平和的心态，展现出一种豁达、宽容的境界。

-例句：在校园生活中，我们努力学习新知识，课后认真复习巩固，每当有所领悟，便会体会到“学而时习之，不亦说乎”的快乐；与远方的好友相聚，畅谈彼此的生活，那种喜悦正是“有朋自远方来，不亦乐乎”的写照；当自己的努力不被他人认可时，能像君子一样不生气、不抱怨，继续坚持自己的道路。

2.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

-赏析：这句话以简洁有力的方式阐述了自我反思的重要性和具体内容。通过每天从为他人办事是否尽心竭力、与朋友交往是否诚实守信、老师传授的知识是否复习这三个方面进行反省，能够及时发现自身的不足，从而不断完善自己。这种自我审视的精神是个人成长和道德修养的关键。

-例句：在工作中，我们可以借鉴这种反思方式，思考自己为团队项目付出的努力是否足够，是否忠诚于自己的职责；在生活里，反思与朋友相处时有没有做到诚实守信；在学习上，检查自己是否认真复习了所学内容。如此，便能在不断的反思中进步。

3.“君子喻于义，小人喻于利。”

-赏析：此句鲜明地对比了君子和小人在价值观上的差异。君子看重的是道义、正义，他们的行为以道德准则为导向，追求的是对社会、对他人有益的事情；而小人则只关注个人利益，往往为了私利而不择手段。这种对比深刻地揭示了两种截然不同的人生境界和行为模式。

-例句：在商业竞争中，有的企业坚守诚信经营的原则，注重产品质量和社会责任，这是“君子喻于义”的体现；而有的企业为了追求利润，偷工减料、以次充好，便是“小人喻于利”的行为。

4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

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