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河北省沧州市盐山县2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）物理试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：请根据题意，选择一个最符合题意的答案。

1.下列哪个物体的运动状态可以视为匀速直线运动？

（1）火车匀速通过铁轨

（2）飞机匀速爬升

（3）汽车匀速转弯

（4）运动员起跑

2.一个物体在水平方向做匀速直线运动，下列说法正确的是：

（1）物体一定受到平衡力的作用

（2）物体一定受到非平衡力的作用

（3）物体所受的合外力为零

（4）物体受到的摩擦力大于重力

3.关于压强的说法，下列哪个是正确的？

（1）物体受到的压强越大，物体受到的力就越大

（2）物体受到的压强越小，物体受到的力就越小

（3）压强与物体的重量成正比

（4）压强与物体的接触面积成反比

4.关于浮力的说法，下列哪个是正确的？

（1）浮力的大小与物体的重力成正比

（2）浮力的大小与物体受到的液体压力成正比

（3）物体受到的浮力越大，物体的重量就越轻

（4）物体受到的浮力越小，物体的重量就越重

5.关于杠杆的说法，下列哪个是正确的？

（1）杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2

（2）杠杆的平衡条件是F1+F2=0

（3）杠杆的平衡条件是F1=F2

（4）杠杆的平衡条件是F1L1+F2L2=0

6.关于焦耳定律的说法，下列哪个是正确的？

（1）电流通过导体时，电流越大，产生的热量就越多

（2）电流通过导体时，电流越小，产生的热量就越多

（3）电流通过导体时，电阻越大，产生的热量就越多

（4）电流通过导体时，电阻越小，产生的热量就越多

7.关于电功率的说法，下列哪个是正确的？

（1）电功率越大，电流越大

（2）电功率越大，电压越小

（3）电功率越大，电流越小

（4）电功率越大，电压越大

8.关于电磁感应的说法，下列哪个是正确的？

（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流

（2）闭合电路的部分导体在磁场中不做切割磁感线运动时，不会产生电流

（3）电磁感应现象只有在导体中发生

（4）电磁感应现象只有在磁场中发生

9.关于光的传播的说法，下列哪个是正确的？

（1）光在同种均匀介质中沿直线传播

（2）光在真空中的传播速度大于在空气中的传播速度

（3）光在真空中的传播速度小于在空气中的传播速度

（4）光在空气中的传播速度大于在真空中的传播速度

10.关于声音的说法，下列哪个是正确的？

（1）声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度

（2）声音在固体中的传播速度小于在空气中的传播速度

（3）声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度

（4）声音在液体中的传播速度小于在空气中的传播速度

二、填空题

要求：请根据题意，填写相应的空缺部分。

11.物体的运动状态改变是指物体的_________发生改变。

12.二力平衡的条件是：大小相等、方向_________、作用在同一条_________。

13.液体的压强与液体的密度和_________有关。

14.物体受到的浮力与物体的_________、排开液体的体积有关。

15.杠杆的分类包括：_________、_________。

16.焦耳定律的数学表达式是：_________。

17.电功率的数学表达式是：_________。

18.电磁感应现象是闭合电路的部分导体在磁场中_________时产生的。

19.光在同种均匀介质中沿_________传播。

20.声音在介质中传播的速度与介质的_________有关。

四、实验题

要求：根据实验步骤和现象，完成下列实验报告。

21.实验目的：探究影响滑动摩擦力的因素。

实验器材：弹簧测力计、木块、不同粗糙程度的木板、尺子。

实验步骤：

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数。

（2）改变木块与木板间的接触面积，重复步骤（1）。

（3）将木板换成不同粗糙程度的木板，重复步骤（1）和（2）。

实验现象：

（1）在步骤（1）中，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的示数相等。

（2）在步骤（2）中，改变木块与木板间的接触面积，摩擦力发生变化。

（3）在步骤（3）中，不同粗糙程度的木板对摩擦力的影响不同。

实验结论：

（1）摩擦力的大小与木块受到的拉力相等。

（2）摩擦力的大小与木块与木板间的接触面积有关。

（3）摩擦力的大小与木块与木板间的接触面的粗糙程度有关。

五、计算题

要求：根据题意，进行计算并写出计算过程。

22.一辆汽车以20m/s的速度匀速行驶，在平直的公路上行驶了1000m后，突然发现前方有障碍物，驾驶员立即刹车，汽车以2m/s2的加速度减速，求：

（1）汽车刹车后经过多长时间停下