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河北省承德市隆化县2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文考题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗文默写

要求：根据提示，准确默写出下列古诗文的全部内容。

1.白日依山尽，________。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）

2.独在异乡为异客，________。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）

3.春风又绿江南岸，________。（宋·王安石《泊船瓜洲》）

4.海内存知己，________。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）

5.千里共婵娟，________。（宋·苏轼《水调歌头·丙辰中秋》）

6.青青园中葵，________。（汉·司马相如《长门赋》）

7.玉阶空伫立，________。（唐·李白《清平调》）

8.红酥手，________。（宋·李清照《如梦令》）

9.春风得意马蹄疾，________。（唐·杜甫《登高》）

10.青青子衿，________。（《诗经·关雎》）

二、现代文阅读（一）

阅读下面的文章，完成下面小题。

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。

（节选自《雨巷》）

1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.这首诗通过描写雨巷中的男女主人公，表达了作者对美好生活的向往。

B.“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦”这句诗，运用了拟人手法，形象地描绘了月光和风景的美丽。

C.诗中“你”的指代对象是固定的，分别是楼上的观赏者和桥上的观赏者。

D.这首诗采用了反复的修辞手法，增强了诗歌的节奏感和音乐美。

2.下列对这首诗的艺术特色分析，不正确的一项是（）

A.诗中运用了对比手法，将男女主人公与观赏者进行对比，突出了主人公的孤独。

B.诗中运用了象征手法，以雨巷、桥、楼、明月等景物象征了作者内心的情感。

C.诗中运用了拟人手法，将明月、窗子等景物赋予了人的情感，增强了诗歌的感染力。

D.诗中运用了反复的修辞手法，使诗歌的节奏更加明快，音乐美更加突出。

三、现代文阅读（二）

阅读下面的文章，完成下面小题。

在《红楼梦》中，曹雪芹用细腻的笔触描绘了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。他们是一对才子佳人，却因为种种原因，无法走到一起。在这段爱情故事中，曹雪芹巧妙地运用了多种修辞手法，使故事更加生动、感人。

1.下列对这篇文章的理解，不正确的一项是（）

A.文章通过分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建礼教的残酷。

B.文章认为，曹雪芹在《红楼梦》中运用了多种修辞手法，使故事更加生动、感人。

C.文章指出，《红楼梦》中的爱情悲剧是由于贾宝玉和林黛玉的性格缺陷造成的。

D.文章通过对《红楼梦》的分析，表达了作者对封建礼教的批判和对爱情的向往。

2.下列对这篇文章的艺术特色分析，不正确的一项是（）

A.文章运用了举例论证的方法，通过对《红楼梦》中具体情节的分析，使论证更加有力。

B.文章运用了对比论证的方法，将贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧与封建礼教进行对比，突出了封建礼教的残酷。

C.文章运用了引用论证的方法，引用了《红楼梦》中的经典语句，增强了文章的文学性。

D.文章运用了描写手法，通过对贾宝玉和林黛玉的描写，使人物形象更加鲜明。

四、文学常识

要求：根据所学文学常识，判断下列各题的正误。

1.《西游记》的作者是吴承恩，这部小说以唐僧取经为主线，描写了孙悟空、猪八戒、沙僧等人物的冒险经历。（）

2.《红楼梦》中的贾宝玉是小说的主要人物，他的形象代表了当时封建社会的叛逆精神。（）

3.《水浒传》中的宋江是梁山好汉的首领，他因为一系列的误会和冲突，最终被逼上梁山。（）

4.《三国演义》中的诸葛亮是蜀汉的丞相，他以智慧、忠诚和仁爱著称，是古代智慧的化身。（）

5.《骆驼祥子》是老舍的代表作，通过描写主人公祥子的生活经历，展现了旧社会底层人民的苦难。（）

6.《围城》是钱钟书的作品，通过描述主人公方鸿渐的爱情和生活，反映了现代都市人的困境。（）

五、文言文阅读

要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”

1.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）

A.孔子认为学习应该持之以恒，与人交往应该真诚相待。

B.曾子提出了自我反省的重要性，认为人应该不断检讨自己的行为。