重力与弹力2025-2026学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

人教版(2019)必修第一册完成一个小目标，需要一个大智慧！授课教师：§3.1.1重力与弹力

l.知道力的三要素﹐会用力的图示和力的示意图表示力。(物理观念)2.知道重力产生的原因，理解重力的大小和方向，知道重心的概念。(科学思维)3.知道形变和弹力产生的原因，会分析弹力的方向﹐能正确画出弹力的示意图。(科学思维)4.通过实验探究弹簧弹力与形变量的关系﹐理解胡克定律，了解实验的科学探究方法。(科学探究)教学目标

力的描述力的作用效果1、物体的运动状态用哪个物理量来描述？2、运动状态的变化有那几种情形？速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化速度即速度不变，运动状态不变；速度改变，运动状态改变。

1、足球的运动状态发生变化了吗？如何变化2、足球运动状态发生变化的原因是什么？思考与讨论因为有其它物体对它作用“力”

一、力1.概念:力是物体间的相互作用。2、作用效果：3、力的性质：第一节重力基本相互作用(1)使物体发生形变.(2)改变物体的运动状态(速度改变→【产生加速度】）

3力的性质矢量性物质性相互性瞬时性独立性一个物体可同时受到多个力的作用,每个力都产生独立的作用效果。相互作用的力的大小可以突然变化,即可以瞬时产生,也可以瞬时消失物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体,力总是成对出现,且物体间的这一对力总是同时产生、同时变化、同时消失,不存在先后关系。力是物体对物体的作用,力不能离开物体而独立存在,每个力的产生都必须同时存在两个物体,即施力物体和受力物体。力是矢量,它不但有大小,而且有方向。力的方向不同,它的作用效果也不同。力可以突变，速度不能突变如何表示一个力呢？

（一）力的描述力的三要素力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关——力的三要素1.用不同大小的力拉弹簧；2.向上拉或向下压弹簧；3.手拿在扳手的不同位置；

力的表示：(二)力的作用点用一根带箭头的线段（有向线段）来表示力。力的大小力的方向长短（粗略）箭尾（头）点箭头方向力的三要素F=30N1、力的示意图：

力的图示：.2、作图步骤：1.选定合适的标度；2.从作用点开始沿力的方向按力的大小和所选标度画一线段。3.端点内画上箭头（表示力的方向）用一条有向线段来精确表示力的三要素。15NF=30N大小—线段的长度方向—箭头的方向作用点—起点(终点)（1cm代表多少牛）三要素

力的图示步骤：1.选定标度2.从作用点沿力的作用方向画一条有向线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度.3.在线段上沿力的方向加上箭头例：物体A对B的压力是20N，试画出这个力的图示。ABF=20N5N

思考讨论:一个人用F=30N的力向右从A点推箱子，如图，请画出该力。A相互作用力的示意图力的图示AA15NF=30NF=30N精确表示(大小、方向、作用点)粗略表示(方向、作用点）

练习.下列说法中正确的是()A．射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B．不接触的物体之间不可能有力的作用C．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体D

3.力的分类：性质力（力的产生来源命名）：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等.效果力（力的作用效果命名）：压力、支持力、拉力、推力、动力、阻力、吸引力、排斥力等.问题思考:不同性质的力产生的效果可以相同吗？性质上都属于弹力说明:不同性质的力,效果可以相同；同一性质的力也可以产生不同的效果

思考飞机投出的炮弹为什么会落向地面？

1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。二、重力问题1:重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？问题2:物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？问题3:只有静止的物体才受重力作用，对吗？2.特点:(1)重力是非接触力。(2)重力的施力物体是地球。大小：G=mg，g=9.8N/kg=9.8m/s23.重力为矢量竖直向下(垂直于当地的水平面)方向:注意:(1)重力的方向不都指向地心。(2)重力不等于万有引力性质力

重力G产生原因：由于地球的吸引而产生的重力只是地球吸引力的一个分力，而地球吸引力的另一部分是用来提供地球自转所需要的向心力ωFG地球吸引力：F向心力：F1F1重力=地球吸引力？

重力的三要素大小1、实验法：用弹簧测力计测量原理