4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系（解析版）-2020-2021年高一物理知识讲学卓越讲义（新教材人教版必修第一册）.docx

第四章

4.2实验：探究加速度与力、

知识点三

采用控制变量法：

①实验基本思路：

②实验数据的分析：

分析：

①实验基本思路：

②实验数据的分析：

猜想：F相同，m越大，a越小，是否有“a与m成反比”或“a与m2成反比”？

分析：

知识点四物理量的测量、

1．本实验有三个需要测量的物理量：a、F、m.质量可用天平测量，a与F如何测量呢？

②由a＝可知，如果测出两个初速度为零的匀加速直线运动在相同时间内发生的位移x1、

①平衡摩擦阻力：

(3)平衡摩擦力：

知识点五误差分析、

系统误差：

偶然误差：摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、

二、

题型一

(3)在保持小车及车中砝码质量M不变的情况下，探究加速度与所受合外力的关系时，因平衡摩擦力不当，两位同学得到的a-F关系分别如图中甲所示。乙所示(a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)．出现以下情况的原因分别是：

甲图：

乙图：

(2)平衡摩擦力时，先去掉盘、

实验方法

控制变量法

实验条件

①平衡摩擦力；②m?M

数据处理方法

图象法——化曲为直

打点计时器

的使用方法

一先一后一按住．先接通电源、后放开小车，小车到达滑轮之前按住小车

题型二

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示（交变电流频率为50Hz）。

(2)保持沙和沙桶的总质量不变，改变小车质量m，分别得到小车的加速度a与质量m及对应的数据，如表所示：

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

小车的加速度a/(m·s－2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车的质量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

eq\f(1,m)/kg－1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

请在如图丙所示的方格坐标纸中画出a－图线，并依据图线求出小车的加速度a与质量倒数之间的关系式：

由题图乙可知x1＝6.19cm，x2＝6.70cm，x3＝7.21cm，x4＝7.72

电火花计时器的打点周期T＝＝0.02

a＝＝×10－2m/s2≈3.2

【方法技巧】实验中作出的a－F图象有时不过原点，造成这种现象的主要原因是：

题型三

【例3】(2019-2020学年·宛城高一月考)某实验小组用如图1所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系．用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起，木板的右端固定了两个打点计时器，将两个质量相等的小车A、B置于木板右端，细线绕过滑轮组连接两小车。纸带穿过打点计时器与小车相连。两个打点计时器接在同一电源上，确保同步操作。实验中，甲同学按住小车，乙同学先在动滑轮下挂一钩码，再通电启动打点计时器。待打点稳定后，甲同时释放小车。在小车撞到定滑轮前，乙断开电源，两计时器同步停止。取下纸带，分析处理记录信息，可求得两小车加速度，完成实验。

图2展示了小车A后方的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6为每隔4个打印点选取的计数点，相邻两计数点间的距离已在图中标注，单位为。cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车A的加速度a1＝________

(2)丙同学提出，不需测出两小车加速度的数值，只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1、

【解析】(1)每隔4个打印点选取一个计数点，计数点间的时间间隔：t＝0.02×5s＝0.1s，由匀变速直线运动的推论：Δx＝at2可知，加速度为：a＝＝m/s2≈0.48m/s2；由图1所示实验装置可知，小车A受到的拉力为小车B受到拉力的，两车的质量m相等，两车的加速度之比：

(2)两小车都做初速度为零的匀加速直线运动，它们的运动时间t相等，它们的位移之比：

【方法技巧】本题考查了实验数据处理、考查了实验误差分析．对于实验题要明确实验原理，这是解题的前提与关键．

1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

(2)如图所示为“探究加速度与力、

a/(m/s2)

2.01

2.66

3.23

3.98

m/kg

2.00

1.50

1.25

1.00

(1)作a－m的关系图像能否发现a与m的关系？为什么？怎样做才能发现a与m的关系？

(3)根据a－1/m的关系图像，你能得出怎样的结论？

【解析】(1)作a与m的关系图像，不能发现a与m的关系．根据表格可猜想到a与m可能成反比、也可能是a与m2成反比……

3．在“探究加速度与力、

4．用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：

D．将电磁打点计时器接在6

【答案】(1)平衡摩擦力B(2)D6V电压的蓄电池6

【解析】实验中假设小桶及砂子的重力等于小车所受拉力，未考虑摩擦力