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小升初语文十四大类题型答题技巧

技巧一、字音字形辨析篇

答题技巧一：字音

1.平时积累法。

（1）对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可考虑从词语具体

意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的

可能性小，如“鲜”常考的是“xiǎn”的音。

（2）对形声字字音的把握。很多形声字都是原来的音，但是也有例外的，如标“不同于

声旁的读音”的正确可能性大，标“同于声旁的读音”的正确可能性小，如“言简意赅”的

“赅”就不读声旁“亥”的音。

（3）生僻字一般不会标错音。一般考辨析字音题，不考拼写规则，不考查汉语拼音方案。

2.善用排除法。

如果题干要求找出全部正确的一项，就把有错误的直接排除；如果题干要求找出有错误

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的一项，就把全部正确的排除。总之，排除法是一种比较快速有效的方法，当然也需要一定

1

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的知识积累。3

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N

答题技巧二：字形J

1.以音辨形。信：

微

因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭借读音来判断。例如“气慨”“扑

溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读kǎi,“概”读gài,

“气慨”一词中的“慨”应为“概”；“溯”读sù,“朔”读shuò，所以“扑溯迷离”中的“溯”

应为“朔”。

2.以形辨形。

对于因不辨形声字的形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如“有

志者事竞成”“拌脚石”等词语，逐一锁定偏旁进行分析：“竞”应为“竟”，是“终于”

的意思；“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“丝”，是“挡住、缠住，

使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。

3.以义辨形。

对于不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来判断。如“穿

流不息”中的错别字，用逐一释义的方式推断：成语“川流不息”的意思是“（行人、车马

等）像水流一样连续不断”，“穿”不合词义，应为“川”（河流）。

4.结构推形。

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有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应的

字形字义辨析推断出来。如“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用

对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点就可以看出：“彩”与“兴”对应，应当用

表示“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”

应为“言”，即语言。

5.来源推形。

对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如“世外桃园”

这个错例，“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，因此“源”不能误写作“园”。

以上方法综合运用，再加上平时对无规律字的识记，相信大家一定能增强辨析错别字的

本领。

技巧二、词语梳理及运用篇

答题技巧一：词语的理解

我们在理解词语时一定要根据词语所在的具体语言环境中来进行。例如：

1.这口井很深。16

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2.那篇文章含义很深。3

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