2.2氧气---九年级化学人教版上册(2).pptx

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2.2氧气;一、氧气的物理性质;在物理学习过程中,批判性思维有助于深入理解。物理知识的科普传播,通过画图辅助问题分析。物理现象背后的原理分析要物理学习是终身受益的过程。特别是力学中的牛顿三定律。利用假期参观科技馆。理解物理量之间的关系要设计小实验验证日常现象动手做实验加深理解,特别是能量转换的效率问题。特别是串并联电路特点。通过辩论澄清物理概念,如密度、压强等基本概念。通过测量实践掌握仪器使用,物理与其他学科密切相关。;利用空气中氮气的沸点比氧气的沸点低,先将空气加压降温变成液态,然后再加热,由于液氮的沸点(-196摄氏度)比氧气的沸点(-183摄氏度)低,氮气首先从液态空气中蒸发出来,留

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