除法初步认知与数学教学实践探索.pdfVIP

除法的初步认识猴子捞月

教学内容：54——55页。有关0的除法。

课型：新授课。

教学目标：

1、在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法。

2、能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。

3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的。

教学重点：理解有关0的除法，培养学生的解题能力。

教学难点：理解有关0的除法，培养学生的解题能力。

教学方法：谈话法，讲授法，练习法。

教学时间：一。

教具：、电脑，实物投影仪。

教学过程：

一、谈话导入：

上一节课，我们学习了除法的初步认识，会用除法算式解决生活中的实际问题。今天，我

们接着学习除法。

二、探索新知：

1.出示教学挂图。学生仔细观察，并说一说自己看到了什么？你能提出什么数学问题？

2.学生用自己的方法提出问题：每只猴子平均分到几个月亮？

3.学生说自己的做法，并列出相应的除法算式：0÷5。

4.小组讨论学习：每只猴子平均分到几个月亮？

讨论后指名回答，老师板书。交流你是怎样想的。

板书：0除以任何一个不是0的数都得0。

三、自主练习

1.先让学生看图自己列式计算，然后学生套用规律进行计算。

2.综合练习，帮助学生熟练运用学过的数学知识，可以让学生自己独立完成再讲解。

3.第三题只给出了条件，让学生在自己提问题的基础上，还可以让学生列式计算。有一定

的难度，可以先讲解再让学生完成。

四、小结。

，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？

五、布置作业。

提前预习下一课。

板书设计：猴子捞月

教后：大部分同学内容能够掌握有关0的除法，但在实际操作中却不是很熟练，必须多

做练习。