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普通高中课程标准实验教科书数学3必修
用样本的数字特征估计总体的数字特征
说课人：王自强
东华高级中学数学组
用样本的数字特征估计总体的数字特征
第1课时
一、教材分析与学情分析
★教材地位与作用
本节是在已经学习了用图、表来组织样本数据，用样本的频率分布估计总体的分布情况下，进一步学习如何通过样本的频率分布直方图来估计总体的数字特征，从而使我们能从整体上更好地把握总体的规律，并初步体会、领悟“用数据说话”的统计思想方法。
★学情：
本节课的学习者是普通班学生，他们的观察、猜想能力较强，但演绎推理、归纳、运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、紧密性、灵活性比较欠缺，自主探究
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