数字经济时代教育信息化领域的创新热点与前沿——基于中美日韩四国的专利分析.pdfVIP

第22卷第2期中国发明与专利（知识产权情报学学报）Vol.22No.2

2025年2月ChinaInventionPatent(JournalofIntellectualPropertyInformationScience)Feb.2025

数字经济时代教育信息化领域的

创新热点与前沿

——基于中美日韩四国的专利分析

1,2231

孙明汉  朱秀珠  周露露  张 栋

（1.南京理工大学知识产权学院，南京210094；2.南京大学信息管理学院，南京210023；  

3.江苏凤凰教育智库有限公司，南京210009） 

摘要：[目的/意义]为深入把握全球教育信息化的最新趋势与方向，本文系统构建了教育信息化领域全球专

利检索策略，针对中、美、日、韩四国在该领域的创新态势进行深入分析。[方法/过程]本文采用创新主体趋势与

技术路线图结合方法，展示各国技术创新的前沿动态。教育信息化领域正朝着智能化、数字化的方向

[结果/结论]

快速发展，智能在线教育平台、人工智能教学/学习辅导系统、数字化教学资源开发、AR/VR虚实融合等技术成为

各国关注的创新热点。中国在智能学习装置方面处于领先地位，美国在交互式教育系统及学习评价与教育评估领域

表现突出，日本在教学辅助管理系统方面具有优势，韩国则在AR/VR的电子教材和教育内容开发方面具有显著优势。

本文为相关学者提供了可借鉴的专利检索策略，有助于我国创新主体借鉴国际经验，在技术创新中保持领先地位。

关键词：教育信息化国际比较创新态势专利计量

G40-03;G306A

中图分类号：文献标识码：

DOI：10.3969/j.issn.1672-6081.2025.02.003

0 引言信息化领域的研究也在不断演进。研究重点从早期的

教育信息化旨在将现代信息技术与教育教学深度多媒体校园网建设、精品电化教材和教育资源的开发，

融合，提升教育质量和效率，推动教育公平与创新。逐渐转向以人工智能为核心的智慧教育、移动化与混

它涵盖了教育资源的数字化、教学手段的现代化、教合式教学模式、个性化定制服务等主题。

育管理的信息化以及教育服务的网络化。在信息化背与先进工业领域的国际化专利布局不同，教育信

景下，教育信息化水平对提升育人质量至关重要，因此，息化的技术创新往往带有本土化特征。因此，具体分

已成为教育发展的重要趋势。随着信息技术的迅猛发析主流国家的创新态势，了解全球教育信息化的最新

展、经济全球化、技术变革和知识激增的推动，教育潮流和趋势，对于我国相关领域的创新主体有重要意

基金项目：本文系江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“技术热点、人才地图和创新趋势：江苏省人工智能产业专利

全景研究”（编号：2023SJYB0017）、工业和信息化部知识产权推进计划项目“重点领域专利池构建模式与路径”（编号：

2024-A3-1）阶段性研究成果。

作者简介：孙明汉（1991—），男，山东临沂人，博士，讲师，博士后，研究方向为技术创新与知识产权管理；朱秀珠

（1995—），女，陕西西安人，博士研究生，研究方向为定量信息分析；周露露（1992—），女，安徽六安人，硕士，助理研究员，

研究方向为中小学教师专业发展；张栋（1985—），男，山东日照人，博士，副教授，博士后，研究方向为专利信息情报研究。

通讯作者：张栋。

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