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2025年贵州省铜仁地区社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）预测试题含答案

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.铜仁市碧江区某社区针对易地搬迁居民开展邻里互助日活动，社工小王通过组织包粽子、手工制作等活动促进居民互动。这体现了社会工作在服务对象层面的哪项目标？

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.激发潜能

答案：C

解析：促进发展目标强调帮助服务对象实现自身发展，包括个人能力提升和社会关系建立。邻里互助活动通过增强居民互动，促进其社会融入和能力发展，符合促进发展的目标。

2.松桃苗族自治县某村社工小李在走访留守儿童家庭时，听到一位奶奶说：娃娃爸妈常年在外，我连智能手机都不会用，开家长会都没人去。小李回应：奶奶，您一个人带孩子很不容易，我理解您的难处。我们可以一起想想办法，比如联系学校看能不能用视频连线参加家长会。小李的回应体现了社会工作价值观的哪项原则？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.同理

答案：D

解析：同理是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解其处境。小李通过我理解您的难处表达了对奶奶感受的共情，属于同理原则。

3.石阡县某社工机构承接了困境儿童关爱项目，在服务过程中发现某服务对象父亲存在酗酒暴力行为。根据社会工作伦理难题处理原则，社工首先应遵循的是？

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.自由自主原则

D.最小伤害原则

答案：A

解析：当服务对象面临生命安全威胁时，保护生命是最高原则。案例中儿童可能因父亲暴力行为面临生命危险，因此优先保护其生命安全。

4.德江县某社区社工小张接待了因亲子冲突来求助的王女士。第一次会谈时，王女士情绪激动地说：我家孩子最近天天打游戏，我说他几句就摔门出去，我真是管不了了！小张回应：您刚才说孩子沉迷游戏且拒绝沟通，让您感到无助和焦虑，是这样吗？小张运用的个案工作技巧是？

A.倾听

B.对焦

C.摘要

D.澄清

答案：D

解析：澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊的经验和感受，明确其表达的内容。小张通过重复王女士的关键信息（孩子沉迷游戏、拒绝沟通、母亲无助）帮助其明确问题，属于澄清技巧。

5.玉屏侗族自治县某社区开展银发互助小组，组员均为60岁以上独居老人。小组第二节活动时，张爷爷说：我参加这个小组就是想找人说说话，可每次发言都没人接话。李奶奶回应：大家都不熟悉，慢慢就好了。此时社工最适宜的做法是？

A.直接介入协调组员互动

B.鼓励组员表达真实感受

C.转移话题活跃小组气氛

D.总结当前小组发展阶段

答案：B

解析：小组转折阶段组员可能因互动不足产生焦虑，社工应鼓励组员表达感受，促进信任建立。此时直接介入可能影响组员自主性，转移话题无法解决核心问题，总结阶段需在组员充分表达后进行，因此鼓励表达最适宜。

6.万山区某社区拟开展老旧小区改造居民参与项目，社工小赵通过入户访谈、社区论坛收集居民改造需求。这属于社区工作哪个阶段的任务？

A.准备阶段

B.启动阶段

C.巩固阶段

D.评估阶段

答案：A

解析：社区工作准备阶段的核心任务是了解社区基本情况、建立信任关系、确定主要需求。小赵通过多种方式收集需求，属于准备阶段的工作内容。

7.根据《最低生活保障审核确认办法》，铜仁市某家庭申请低保时，社工需要核查的家庭经济状况不包括？

A.家庭工资性收入

B.赡养义务人收入

C.家庭财产价值

D.家庭成员健康状况

答案：D

解析：低保审核主要核查家庭收入（工资性收入、赡养收入等）和财产状况，健康状况影响是否符合条件但不属于经济状况核查范围。

8.儿童发展理论中，强调游戏是儿童认识世界的主要方式的是？

A.皮亚杰认知发展理论

B.弗洛伊德精神分析理论

C.埃里克森人格发展理论

D.班杜拉社会学习理论

答案：A

解析：皮亚杰认为儿童通过感知运动和操作游戏构建认知图式，游戏是其认识世界的重要途径，符合题干描述。

9.某中学社工小周发现初二学生小宇因父母离异成绩下滑，常逃学去网吧。小周与小宇建立信任关系后，通过时间管理表学习目标卡帮助其规划课余时间。小周运用的个案工作模式是？

A.心理社会治疗模式

B.危机介入模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式

答案：C

解析：行为治疗模式关注行为修正，通过具体行为干预（如时间管理、目标设定）帮助服务对象改变行为。小周的介入方法符合行为治疗模式特点。

10.社区工作者在组织居民会议时，当出现少