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浙教版七年级下册第四章因式分解定向训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列等式中，从左到右的变形是因式分解的是（）
A.2x（x﹣1）＝2x2﹣2x B.4m2﹣n2＝（4m+n）（4m﹣n）
C.﹣x2+2x＝﹣x（x﹣2） D.x2﹣2x+3＝x（x﹣2）+3
2、下列各式从左边到右边的变形中，属于因式分解的是（）
A. B.
C. D.
3、对于①，②，从左到右的变形，表述正确的是（）
A.都是因式分解 B.都是乘法运算
C.①是因式分解，②是乘法运算 D.①是乘法运算，②是因式分解
4、下列等式中，从左往右的变形为因式分解的是（）
A.a2﹣a﹣1＝a（a﹣1﹣）
B.（a﹣b）（a+b）＝a2﹣b2
C.m2﹣m﹣1＝m（m﹣1）﹣1
D.m（a﹣b）+n（b﹣a）＝（m﹣n）（a﹣b）
5、下列各式从左边到右边的变形，是因式分解且分解正确的是（）
A.（a+1）（a-1）=a2-1 B.ab+ac+1=a（b+c）+1
C.a2-2a-3=（a-1）（a-3） D.a2-8a+16=（a-4）2
6、已知，，则的值是（）
A.6 B.﹣6 C.1 D.﹣1
7、下列各式中不能用平方差公式分解的是（）
A. B. C. D.
8、小南是一位密码编译爱好者，在他的密码手册中有这样一条信息：x﹣1，a﹣b，3，x2+1，a，x+1分别对应下列六个字：化，爱，我，数，学，新，现将3a（x2﹣1）﹣3b（x2﹣1）因式分解，结果呈现的密码信息可能是（）
A.我爱学 B.爱新化 C.我爱新化 D.新化数学
9、下列各式从左到右的变形，因式分解正确的是（）
A.x2+4＝（x+2）2 B.x2﹣10x+16＝（x﹣4）2
C.x3﹣x＝x（x2﹣1） D.2xy+6y2＝2y（x+3y）
10、把多项式a3﹣9a分解因式，结果正确的是（）
A.a（a2﹣9） B.（a+3）（a﹣3）
C.﹣a（9﹣a2） D.a（a+3）（a﹣3）
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、若ab=2，a-b=3，则代数式ab2-a2b=_________．
2、下列多项式：①；②；③；④，它们的公因式是______．
3、因式分解：x3y2－x＝________
4、分解因式：______．
5、已知，，则的值等于____________．
6、多项式x3y﹣xy的公因式是_____．
7、若，，，则多项式的值为______________．
8、因式分解______．
9、已知，，则______．
10、因式分解：____________．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、教科书中这样写道：“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”，如果一个多项式不是完全平方式，我们常做如下变形：先添加一个适当的项，使式子中出现完全平方，再减去这个项，使整个式子的值不变，这种方法叫做配方法．配方法是一种重要的解决问题的数学方法，不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式，还能解决一些与非负数有关的问题或求最值问题．例如：分解因式x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1)；
例如求代数式2x2+4x-6=2(x+1)2-8，当x=-1时，2x2+4x-6有最小值，最小值是-8，根据阅读材料用配方法解决下列问题：
（1）分解因式：m2-4m-5=
（2）当a，b为何值时，多项式2a2+3b2-4a+12b+18有最小值，求出这个最小值．
（3）当a，b为何值时，多项式a2-4ab+5b2-4a+4b+27有最小值，并求出这个最小值．
2、某兴趣小组为探究被3整除的数的规律，提出了以下问题：
（1）在312，465，522，458中不能被3整除的数是________；
（2）一个三位数表示百位、十位、个位上的数字分别是、、（，，为0－9之间的整数，且），那么．若是3的倍数（设，为正整数），那么能被3整除吗？如果能，请证明；如果不能，请说明理由．
（3）若一个能被3整除的两位正整数（，为1－9之间的整数），交换其个位上的数字与十位
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