鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文.pptVIP

鲁滨孙漂流记;漂;笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，它反应了资产阶级上升时期规定“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。;;;;3.课文按什么次序写的,写了哪几件事?;鲁滨孙是一种不畏艰险、机智坚强、聪颖能干、乐观向上、靠智慧处理困难的人。;讨论;1.爱冒险

2.落困境

3.找食物

4.搭帐篷

5.定居

6.养山羊、种小麦

7.发现野人、收野人

8.救船长，回英国;讨论;他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，但愿走遍天涯海角。

;他就找了某些木头做成木筏。划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到诸多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

;鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他但愿瞧见过往的船只，以便祈求援救。

;他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去打鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有某些麦子，他把它们撒在围墙里，很快长出了嫩芽，后来结出了十几种穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

;他恐惊万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的。他紧张这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群提成几种地方圈养。

;他们拖出两个晦气的同伴，宰杀了其中一人，另一种则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。

;鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。

;他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。

;鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长快乐地答应带他们回英国。

;鲁滨孙的优秀品质

;“梗概”和“精彩片段”各写了什么内容？;;理解句??;②目前我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）;③我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。（片段第3自然段）;④总的来说，事实证明，我目前的不幸处境，

是世界上很少有的。可是，虽然在这样的处境

中，也有某些消极的东西或积极的东西值得感

谢。（片段第8自然段）;;1、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他究竟找到了哪些活下去的理由？;2、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的但愿。;3、总起来说，事实证明，我目前不幸的处境，是世界上很少有的。可是虽然在这样的处境中，也有某些消极的东西或积极的东西值得感谢。;4、我但愿世上的人都要从我最不幸的处境中获得一种经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和害处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。;鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中碰到困难时，你是怎样做的？应当怎样做？联络实际谈一谈。;1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、埋怨，作者这样写与否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的见解。

2、请向你的朋友推荐名著《鲁滨孙漂流记》，并说说推荐的理由。;读完这篇课文，我们懂得：

面对困境，只要我们保持积极乐观的心态，百折不挠的坚强意志，机智勇敢的品质和发明生活的聪颖智慧，就一定会变得顶天立地，走出困境，获得成功，这是鲁滨孙为我们写出的一首生命的赞歌。;《鲁滨孙漂流记》中的名言;*等待大难临头比遭难自身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种劫难而不得不坐等其来临，更是无法挣脱这种担惊受怕的恐惊。;课外知识补充;（１）在野外怎样获得水？

搜集雨水融化冰雪，搜集植物茎干中的水，用透明塑料袋搜集植物蒸发的水，掘大土坑用塑料薄膜搜集土地蒸发的水

（２）怎样打猎获取食物？

钓鱼采野果、爬树掏鸟窝、挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟

;（３）怎样辨别方向？

要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向：

中午的时候它在南边，会协助你辨别方向。地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，晴天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就