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宣传月活动方案模板6篇

在活动方案中引入创意的，能够吸引参与者的注意力，提升活动的趣味性，活动方案的完善离不开对以往活动的深入分析，下面是本店铺为您分享的2024年宣传月活动方案模板6篇，感谢您的参阅。

2024年宣传月活动方案篇1

为开展好20XX年学前宣传月活动，我园全面落实《指南》精神，通过开展实实在在的宣传活动和服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前的良好局面。

一、活动：

幼小协同科学衔接

二、活动时间：

20XX年5月20日至6月20日

三、组织机构：

组长：周敏华

副组长：尤雅顾恩华

成员：全体教师

四、宣传内容：

1、组织各班家长参加快乐运动，幸福成长亲子运动会暨学前宣传月启动仪式，全面启动学前宣传月活动。(5月5日)

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20XX年学前宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确幼小协同科学衔接的宣传月活动，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看20XX——20XX学前宣传月公益广告回顾学前宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)等宣传片。(5月24日)

3、张贴20XX年全国学前宣传月海报，宣传学前宣传月，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前的良好氛围。(5月20日)

4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20XX学前宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月并配合实施。(5月份)

5、开展家长学校讲座高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭的重要性。(5月25日)

6、大班开学幼小衔接系列活动：（1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2）幼小衔接家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿的根本，把提早学识字、学拼音的理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。(3）哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。（4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性。(5月——6月份)

2024年宣传月活动方案篇2

一、指导思想

为贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园改革，努力提升学前质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

二、活动

幼小协同科学衔接

三、活动时间

5月20日至6月20日

四、活动目的

1、经过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。

2、经过活动向家长传播学前改革发展成果和科学育儿理念。

3、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

五、活动具体安排

(一)准备阶段(5.15--5.19)

1、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长::张莉莉副组长::贺琛网上平台负责::廖文燕家长社区宣传负责::周莉娜园内栏目宣传负责::尹倩、马盈盈组员::全体教职工按照文件精神，共同制定此次学前宣传月活动的具体实施方案。文档仅供参考

2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。召开全园教职工大会，传达印发关于《泉山区关于开展学前宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案，明确宣传活动——幼小衔接，科学衔接，帮助教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。

(二)宣传实施阶段(5.206.16)

1、配合张慧帮你问栏目组，做好幼小衔接话题采访工作。

2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：

★幼儿方面：

（1）入学前思想准备：经过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么