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“体验型课堂”学习方案数学（九年级上册）班级：：
§3.5弧长及扇形的面积1
编审者：
【学习导言】
当我们知道圆有面积和周长的时候,我们不禁会想,现在我们学的扇形也应该有周长
和面积的,问题是扇形的周长和面积应该怎么来求呢？这就是本节的重点,学完这一节,我们
就会掌握这些知识点.
课前尝试：读一读、试一试、改一改
【读一读】阅读P81～P82
【试一试】
0
1.己知扇形的圆心角为120，半径为6，则扇形的弧长是（）
A.3πB.4πC.5πD.6π
0的圆心角所对弧长为5πcm，则这条弧所在圆的半径为（
2.已知100）
A.7cmB8cmC.9cmD.10cm
3.一个滑轮起重装置如图所示，滑轮的半径是10cm，当重物上升10cm时，
滑轮的一条半径OA绕O按逆时针方向旋转的角度约为（假设绳索与
0
滑轮之间没有滑动，л取3.14，结果精确到1)()
0000
A.115B.60C.57D.29
4.⊙O的周长是24π，则长为5π的弧所对的圆心角为，所对的圆
周角为．
5.已知半径为5cm的圆弧长5cm.求这条弧所对圆心角的度数(精确到0.1°).
课内：改一改、理一理、辨一辨、练一练、审一审
【理一理】审视下面的知识点，思考问题
在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长l的计算为:
nπR
l=.
180
问题1：在该弧长中有几个变量？
问题2：l的单位由谁决定？
问题3：半径相等的两个圆的弧长一定相等吗？
问题4：两个半径不相等的两个圆的弧长一定不相等吗？
【辨一辨】
例1如图,BM是⊙O的直径,四边形ABMN是矩形,D是⊙O上
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