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林汉达试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.林汉达编写的历史故事主要是关于（）

A.外国历史B.中国历史C.神话故事

答案：B

解析：林汉达致力于编写中国历史故事，传播中国历史知识。

2.林汉达所著书籍语言风格是（）

A.晦涩难懂B.生动通俗C.华丽雕琢

答案：B

解析：他用生动通俗的语言让历史故事易于理解。

3.林汉达编写历史故事的目的不包括（）

A.普及历史知识B.增加文学趣味性C.记录个人琐事

答案：C

解析：主要目的是普及知识和增添文学趣味，并非记录个人琐事。

4.以下哪部是林汉达的作品（）

A.《上下五千年》B.《格林童话》C.《昆虫记》

答案：A

解析：《格林童话》是格林兄弟作品，《昆虫记》是法布尔作品。

5.林汉达讲述历史故事的顺序一般是（）

A.按时间顺序B.随意编排C.按人物重要性

答案：A

解析：多按时间先后讲述历史发展脉络。

6.林汉达故事中对人物的刻画（）

A.很片面B.比较客观全面C.完全虚构

答案：B

解析：力求客观全面展现人物形象。

7.林汉达的作品适合（）阅读。

A.只有儿童B.只有成人C.各年龄段

答案：C

解析：内容通俗易懂又有深度，适合各年龄段。

8.林汉达编写故事素材主要来源于（）

A.传说B.历史典籍C.自己想象

答案：B

解析：依据历史典籍编写以保证真实性。

9.林汉达作品能让读者感受到（）

A.历史的枯燥B.历史的魅力C.历史的混乱

答案：B

解析：以有趣方式展现历史，让读者感受其魅力。

10.林汉达的贡献在于（）

A.推广外语B.传播中国历史文化C.创作科幻小说

答案：B

解析：其主要贡献就是传播中国历史文化。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些特点属于林汉达作品（）

A.语言简洁B.故事性强C.有教育意义

答案：ABC

解析：林汉达作品语言简洁、故事吸引人且能给读者带来教育意义。

2.林汉达编写历史故事涉及的朝代有（）

A.秦朝B.唐朝C.清朝

答案：ABC

解析：其作品涵盖众多朝代历史故事。

3.林汉达作品对孩子的影响有（）

A.激发对历史兴趣B.提高语言表达C.培养爱国情怀

答案：ABC

解析：能激发孩子兴趣、提升语言能力和培养爱国情怀。

4.林汉达作品与传统史书相比（）

A.更生动B.更易懂C.内容更准确

答案：AB

解析：相比传统史书更生动易懂，但内容准确性上传统史书更严谨。

5.以下哪些属于林汉达的创作目的（）

A.传承文化B.培养阅读习惯C.赚钱

答案：AB

解析：主要是传承文化和培养阅读习惯，并非单纯为赚钱。

6.林汉达作品中可能会出现的元素有（）

A.历史事件B.历史人物C.历史背景介绍

答案：ABC

解析：作品围绕历史事件、人物展开并会介绍相关背景。

7.林汉达作品在传播上起到的作用有（）

A.让更多人了解历史B.促进文化交流C.推动历史研究发展

答案：AB

解析：能让更多人了解历史，促进文化交流，但对历史研究发展推动作用不直接。

8.林汉达讲述历史故事的方式有（）

A.按朝代顺序B.以人物为主线C.随意拼凑

答案：AB

解析：多按朝代或人物主线讲述，并非随意拼凑。

9.林汉达作品的价值体现在（）

A.文学价值B.历史价值C.教育价值

答案：ABC

解析：具有文学、历史和教育多方面价值。

10.林汉达作品语言特色包含（）

A.口语化B.幽默风趣C.富有诗意

答案：AB

解析：语言口语化且幽默风趣，并非富有诗意风格。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.林汉达只写过关于古代历史的故事。（）

答案：错

解析：他作品涵盖历史各阶段。

2.林汉达作品中没有虚构内容。（）

答案：错

解析：为增强故事性有少量合理虚构。

3.林汉达作品主要面向小学生。（）

答案：错

解析：适合各年龄段。

4.林汉达编写故事不注重情节。（）

答案：错

解析：很注重情节吸引读者。

5.林汉达对历史人物评价带有强烈个人情感。（）

答案：错

解析：力求客观评价。

6.林汉达作品可以替代历史教科书。（）

答案：错

解析：不能完全替代教科书，教科书更具系统性和严谨性。

7.林汉达没有借鉴其他作品编写历