强化训练浙教版七年级下册数学第五章分式难点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

浙教版七年级下册数学第五章分式难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、实验测得，某种新型冠状病毒的直径是120纳米（1纳米米），120纳米用科学记数法可表示为（）

A．米 B．米 C．米 D．米

2、关于的分式方程有增根，则的值为（）

A．1 B． C．2 D．

3、下列说法中正确的是()

A．是整式

B．和0都是单项式

C．单项式的系数为

D．多项式的次数是3

4、新冠病毒的大小为125纳米也就是0.000000125米，这个数据用科学记数法可表示为（）

A．0.125×107 B．1.25×107 C．1.25×10﹣7 D．0.125×10﹣7

5、蚕丝线的截面面积0.000000785平方厘米，此面积数字可用科学记数法表示为（）

A．7.85×106 B．7.85×10﹣6 C．7.85×10﹣7 D．7.85×107

6、下列运算正确的是（）

A．3x2+4x2＝7x4 B．2x3?3x3＝6x3

C．a÷a﹣2＝a3 D．（﹣a2b）3＝﹣a6b3

7、空气的密度是1.293×10﹣3g/cm3，用小数把它表示出来是（）g/cm3．

A．0.0001293 B．0.001293 C．0.01293 D．0.1293

8、对于正数x，规定f（x）＝，例如f（4）＝，，则f（2021）+f（2020）+…+f（2）+f（1）+f（）+…的结果是（）

A． B．4039 C． D．4041

9、医学家发现新冠病毒直径约为0，数据0科学记数法表示为（）

A．0.6×10﹣8 B．6×10﹣8 C．60×10﹣7 D．0.6×10﹣7

10、下列说法正确的是（）

A．没有意义 B．任何数的0次幂都等于1

C． D．若，则

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：＝_____．

2、，和的最简公分母是__．

3、将代数式表示成只含有正整数指数幂的形式为________．

4、有一工程需在x天内完成．如果甲单独工作，刚好能够按期完成：如果乙单独工作，就要超过规定日期3天．现在甲、乙合作2天后，余下的工程由乙单独完成，刚好在规定日期完成，则依题意列出的方程是________．

5、计算：_______．

6、计算：（）0﹣（﹣）﹣1＝___．

7、2020年9月22日，习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话时指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和．二氧化碳是一种碳氧化合物，分子直径约为0.35～0.51nm，用科学记数法表示0.35nm＝________m．（1nm＝10﹣9m）

8、若，则______．

9、已知是大于1的实数，且有，成立．若，则______．

10、已知，用，，表示的式子为________．

三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）

1、先化简，再求值：（1﹣）÷，并从1，2，3中选取一个合适的数作为x的值代入求值．

2、计算：

（1）（π﹣3.14）0+（）﹣1+（﹣1）2021；

（2）（x+1）2﹣x（x+2）．

3、解方程或方程组：

（1）；

（2）．

4、为开展“光盘行动”，某学校食堂规定，每天午餐“光盘”的学生，餐后可获得免费香蕉一只或免费橘子两只作为奖励．在两天时间里，学校食堂花费1800元采购了单价相同的香蕉若干千克，花费1500元采购了单价相同的橘子若干千克用于奖励，并刚好全部奖励完．已知这两天采购的香蕉比橘子多75千克，香蕉每千克的价格比橘子每千克的价格低20%．

（1）求橘子的采购单价；

（2）若平均每千克香蕉有8只，每千克橘子有12只，第二天获得奖励的学生人数比第一天的3倍少100人，问这两天分别有多少学生获得奖励？

5、计算：

（1）（）﹣2+（3.14﹣π）0．

（2）（a﹣1）2﹣a（a+2）．

6、计算：

（1）；

（2）；

（3）（x＋1）（－1）（x－1）；

（4）2019×2021-（乘法公式计算）；

（5）解方程：

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

科学记数法的表示形式为的形式，其中，