2024年统编版七年级上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己 教学课件.pptxVIP

新课导入进入初中以后，越来越注意个人的形象。注意体型爱照镜子教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

内心变得越来越敏感。爱哭爱生气教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

这些变化都正常吗？你是怎样面对它们的？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第二课正确认识自我第2课时做更好的自己教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1.认识个体存在的差异，在尊重和接受个体差异的基础上，树立做更好的自己的意识。2.掌握做更好的自己的方法，学会欣赏自己、接纳自己，不断完善自己、发掘潜能。3.理解做更好的自己是值得一生探寻的人生课题，在为他人、为社会服务中做更好的自己。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

接纳与欣赏自己直率安静活泼严谨乐观每个人都是独一无二的。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

个人优点缺点性格身材相貌现在世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。自荐信教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

怎样才能做更好的自己呢？学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？我完全接纳了自己，还怎么进步呢？俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？你能帮助他们解决困惑吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

改正缺点的方法2具体描述自己的缺点。3从最容易改正的缺点开始。1通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

5请自己信任的人来协助。6作出改正缺点的公开承诺。7运用自己改正缺点的成功经验。4及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

潜能代表个体未来发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

如自己的姓名请家人、老师、同学和朋友分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。自己知道，别人也知道如口头禅或习惯性动作自己不知道，别人却知道如自己的小心愿自己知道，别人不知道如自己的潜能自己和别人目前都不知道通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

拓展延伸为了做更好的自己，首先我们就要正确的认识自己的优缺点，然后扬长避短，并且主动改正缺点。联系自身实际，说一说你是用什么方法改掉自身缺点的？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂小结做更好的自己欣赏自己完善自己