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破茧与蝶变：高中生英语学习中母语负迁移的解构与应对策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。在中国，英语教育从基础教育阶段便已广泛开展，高中生正处于英语学习的关键时期，其英语学习成果不仅关系到个人的学业发展，更对未来的职业选择和国际交流能力有着深远影响。然而，在高中生英语学习过程中，母语负迁移现象频繁出现，成为阻碍学生英语水平提升的一大难题。

母语负迁移是指在第二语言习得过程中，学习者由于受到母语的语音、词汇、语法、语用等方面的影响，而产生的不符合目标语规则的语言表达。汉语作为高中生的母语，与英语在语言体系、文化背景等