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《赤壁赋》阅读测试题(附答案)(推荐)
一、基础知识选择题(每题3分,共30分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()
A.壬戌(rénxū)桂棹(zhào)倚歌(yǐ)冯虚御风(píng)
B.嫠妇(lí)愀然(qiū)舳舻(zhúlú)山川相缪(liáo)
C.酾酒(shī)横槊(shuò)江渚(zhǔ)相与枕藉(jí)
D.匏尊(páo)蜉蝣(fúyóu)无尽藏(zàng)旌旗蔽空(jīn)
答案:A
解析:B项,“愀然”的“愀”应读“qiǎo”;C项,“相与枕藉”的“藉”应读“jiè”;D项,“旌旗蔽空”的“旌”应读“jīng”。
2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.七月既望(农历每月十六)白露横江(笼罩)
B.凌万顷之茫然(越过)击空明兮溯流光(逆流而上)
C.渺渺兮予怀(悠远的样子)倚歌而和之(依照)
D.方其破荆州(当)固一世之雄也(本来)
答案:C
解析:“倚歌而和之”的“倚”是“循、依”的意思,不是“依照”。
3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.浩浩乎如冯虚御风生乎吾前,其闻道也固先乎吾
B.挟飞仙以遨游以其乃华山之阳名之也
C.舞幽壑之潜蛟师道之不传也久矣
D.不知东方之既白固一世之雄也
答案:A
解析:A项,两个“乎”都是助词,用在形容词词尾,相当于“……的样子”;B项,“挟飞仙以遨游”的“以”是连词,表修饰;“以其乃华山之阳名之也”的“以”是连词,表原因;C项,“舞幽壑之潜蛟”的“之”是助词,的;“师道之不传也久矣”的“之”是助词,用于主谓之间,取消句子独立性;D项,“不知东方之既白”的“之”是助词,用于主谓之间,取消句子独立性;“固一世之雄也”的“之”是助词,的。
4.下列句子中,加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()
A.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
B.侣鱼虾而友麋鹿
C.正襟危坐而问客曰
D.方其破荆州,下江陵,顺流而东也
答案:B
解析:A项,“舞”“泣”是使动用法,使……起舞,使……哭泣;B项,“侣”“友”是意动用法,以……为伴侣,以……为朋友;C项,“正”是使动用法,使……端正;D项,“东”是名词作动词,向东进军。
5.下列句子中,与“客有吹洞箫者”句式相同的一项是()
A.月出于东山之上
B.此非孟德之困于周郎者乎
C.凌万顷之茫然
D.而今安在哉
答案:C
解析:“客有吹洞箫者”是定语后置句,正常语序是“有吹洞箫之客”;A项,“月出于东山之上”是状语后置句,正常语序是“月于东山之上出”;B项,“此非孟德之困于周郎者乎”是被动句,“于”表被动;C项,“凌万顷之茫然”是定语后置句,正常语序是“凌茫然之万顷”;D项,“而今安在哉”是宾语前置句,正常语序是“而今在安哉”。
6.下列对“白露横江,水光接天”一句的赏析,不正确的一项是()
A.“白露横江”,写白茫茫的水汽笼罩江面,意境开阔。
B.“水光接天”,描绘出江水波光粼粼,与天空相接的景象。
C.这两句营造了一种宁静、悠远的氛围,为后文的抒情议论做铺垫。
D.这两句主要运用了比喻的修辞手法,生动形象地描绘了江景。
答案:D
解析:这两句没有运用比喻的修辞手法,主要是对江景进行了直接的描写。
7.下列对“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”一句的理解,正确的一项是()
A.作者将人比作蜉蝣,在天地间短暂生存,表达了对生命短暂的感慨。
B.作者认为人如同沧海中的一粒粟米,渺小而微不足道,体现了消极悲观的情绪。
C.这句话强调了人与自然的和谐相处,人应该顺应自然规律。
D.此句运用了夸张的手法,突出了人的渺小和天地的广阔。
答案:A
解析:B项,这句话虽然体现了人的渺小和生命的短暂,但并没有消极悲观的情绪,而是引发了作者对人生的思考;C项,这句话没有强调人与自然的和谐相处;D项,运用的是比喻的手法,不是夸张。
8.下列对“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句的理解,不正确的一项是()
A.这句话体现了作者豁达的人生观和价值观。
B.作者认为世间万物都有其主人,不属于自己的就不要去索取。
C.这是作者对客人消极情绪的一种安慰,劝客人不要过于执着于得失。
D.这句话表达了作者对物质财富的不屑和对精神追求的重视。
答案:D
解析:这句话主要强调的是一种豁达的态度,不贪图不属于自己的东西,并没有表达对物质财富的不屑和对精神追求的重视。
9.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章开头描绘了一幅秋夜江上的美景,营造了一种宁静、悠远的氛围,
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