三、数词——高考英语一轮复习双向细目表.docxVIP

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三、数词——高考英语一轮复习双向细目表

知识点划分

重难点分布

数词

基数词

构成：1-12；13-19；20-90；

21-99；100；101-999及1000以上的计数规则

重点：牢记不同区间数词拼写规则。

难点：101+复杂数字的英文表达逻辑。

句法功能：作主语；作表语；作介词宾语；作定语；作同位语

重点：掌握基数词在句中作5类成分的用法。

难点：区分“作定语”与“作同位语”的语义差异。

特殊用法：部分词修饰确数/不确数名词的不同用法；基数词表“某人几十岁”“世纪年代”的特殊表达规则

重点：需掌握dozen等词修饰确数/不确数名词的不同形式，以及基数词表“几十岁”“世纪年代”的特定表达规则。

难点：准确区分dozen等词在确数、不确数及有指示代词修饰时的用法差异，熟练运用基数词完成“年龄代际”“世纪年代”的表达。

序数词

构成：1-3以及4以后基数词变序数词变化

重点：1-3特殊变形及4+基数词变th的规则。

难点：不规则序数词的拼写记忆与辨析。

句法功能：作主语；作宾语；作定语；作表语；作状语；作同位语

重点：序数词作6类成分的场景识别。

难点：“作状语（表顺序）”与“作定语（表次序）”的语境区分。

用法：序数词前有无定冠词

重点：牢记“序数词前一般加the，有修饰词时不加the”的规则。

难点：“a/an+序数词”与“the+序数词”的语义辨析。

分数

构成规则：分子基数分母序；分母为2/4时；基数序数间连字符

重点：分子、分母的基本规则，及分母为2/4的特殊表达。

难点：基数词与序数词间连字符的使用场景与省略逻辑。

其他表达：分子分母间加in/outof

重点：掌握“分子分母间加in/outof”的补充表达方式。

难点：区分“in”（侧重比例）与“outof”（侧重范围）的语义差异。

主谓一致：“分数+of+名”作主语时

重点：“分数+of+名词”作主语时，谓语动词与of后名词的数（单/复）一致。

难点：of后名词为“集体名词”时，单复数语义对谓语的影响。

小数

读法规则：小数点，零；其他读法

重点：牢记“小数点读point，零读zero/o”，及小数点前后数字的读法。

难点：复杂小数的连续数字拆分与准确朗读。

百分数

表示方法

重点：基数词+percent的基础表达。

难点：“百分比+of+名词”作主语时，与“分数+of+名词”主谓一致规则的联动理解。

主谓一致

重点：“百分数+of+名词/代词”作主语时，谓语动词与of后名词的数（单/复）一致。

难点：of后名词为“不可数名词”或“复数名词”时的主谓适配。

倍数

表达结构：“百分数+of+名/代”作主语

重点：牢记5类倍数表达。

难点：不同结构的语义差异与语境选择。