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十几减九的PPT课件XX有限公司汇报人：XX

目录教学目标01教学方法03教学评估05教学内容02教学资源04课件设计特点06

教学目标01

掌握减法概念通过实物操作和图片演示，帮助学生理解减法表示的是从一定数量中去掉一部分的概念。理解减法的含义通过反复练习，使学生能够熟练进行简单的减法运算，如10-9=1，建立基本的减法计算能力。掌握基本减法运算介绍减法符号“-”的含义，通过实例让学生熟悉减号前后数字的顺序和减法运算的规则。学习减法符号010203

理解十几减九的计算方法通过具体物品的分组操作，让学生理解十几减九实际上是将一个十位数和个位数分开处理。掌握基本概念通过练习题让学生拆分十几的数，先减去整十，再处理个位数，最后重组结果，加深理解。练习拆分与重组使用计数棒或算盘等教具，直观展示十几减九的过程，帮助学生形成清晰的减法概念。运用直观教学

培养计算能力理解减法概念通过实例讲解，让学生理解减法是求差的过程，如“15减去9等于多少”。掌握基本减法运算通过练习题，让学生熟练掌握十几减九的计算方法，如13-9=4。应用减法解决实际问题设计生活中的问题情境，如购物找零，让学生运用减法知识进行计算。

教学内容02

十几减九的定义十几减九指的是从10到19的整数中减去9，结果是1到10的整数。基本概念数学上，十几减九可以表示为10≤x≤19，x为整数，x-9的结果为1≤y≤10，y也为整数。数学表达式

减法运算规则当被减数的某一位小于减数对应位时，需要从高一位借位，确保减法能够进行。借位减法连续减法涉及多个减数连续相减，需要依次进行减法运算，注意保持借位的正确性。连续减法减法可以看作加法的逆运算，理解这一点有助于掌握减法的基本规则和计算方法。减法与加法的关系

减法实例演示生活场景应用直观物品减法0103举例说明减法在日常生活中的应用，比如购物找零、时间计算等，使学生认识到减法的实用性。通过展示具体物品（如苹果、积木）的减少过程，帮助学生理解减法概念。02用数字举例，如15减去9，通过竖式计算演示减法步骤，加深学生对减法运算的理解。数字减法操作

教学方法03

互动式教学通过小组讨论，学生可以互相解释十几减九的概念，加深理解和记忆。小组讨论01学生扮演老师和学生，通过角色扮演的方式教授十几减九，提高学习兴趣。角色扮演02设计数学游戏，如数学接龙，让学生在游戏中实践十几减九的计算，增强学习效果。互动游戏03

视频动画辅助设计互动动画，让学生通过点击或拖拽来完成减法题目，增强学习的趣味性和参与感。互动式动画练习通过动画展示物品逐个减少的过程，帮助学生直观理解十几减九的概念。动画演示减法过程

实物操作演示通过计数棒演示十几减九的过程，直观展示数量的减少，帮助学生理解减法概念。使用计数棒使用苹果、橘子等水果模型进行减法操作，让学生通过实物操作学习十几减九。借助水果模型

教学资源04

PPT课件内容通过动画演示，学生可以直观看到十几减九的过程，帮助理解减法概念。直观的减法动画设计互动题目，让学生在PPT上直接操作，加深对十几减九计算方法的记忆。互动式练习题结合生活中的例子，如购物找零，让学生理解十几减九在实际生活中的应用。生活实例应用

辅助教学工具使用互动式白板进行教学，让学生通过触摸和拖拽来直观理解十几减九的过程。互动式白板应用通过数学游戏软件，学生可以在游戏中学习十几减九的概念，提高学习兴趣。数学游戏软件利用小棒、积木等实物操作材料，帮助学生通过实际操作来掌握十几减九的计算方法。实物操作材料

课后练习题设计一系列从十几减去九的题目，如15-9、17-9，帮助学生巩固基础减法概念。01基础减法练习创建与实际生活相关的问题，例如“有16个苹果，吃掉9个后还剩几个？”以提高学生的应用能力。02应用题挑战结合加法和减法，设计混合运算题目，如“13-9+4”，锻炼学生的运算顺序和计算能力。03混合运算练习

教学评估05

学生理解程度课堂互动反馈01通过提问和小组讨论，教师可以即时了解学生对十几减九概念的掌握情况。作业与测验成绩02通过分析学生完成的作业和测验结果，教师可以评估学生对知识点的理解和应用能力。个别辅导效果03针对理解有困难的学生进行一对一辅导，观察其进步情况，以评估教学方法的有效性。

计算能力提升通过具体物品操作，如使用积木，帮助学生直观理解十几减九的过程和结果。理解减法概念教授学生快速减法技巧，如“借位减法”，提高他们解决类似问题的效率。掌握减法技巧设计实际问题情境，如购物找零，让学生运用减法知识解决现实问题，增强计算能力。应用减法解决问题

课件使用反馈收集学生对课件操作界面的反馈，评估课件是否直观易用，是否有助于学习。观察学生在使用课件互动环节中的参与度，了解其对知识点的兴趣和理解。通过课后测验和口头提问，评估学生对十几减九概念的掌握情况。