浙教版七年级下册第四章因式分解定向训练试卷（含答案详解）.docxVIP

浙教版七年级下册第四章因式分解定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各式从左边到右边的变形，是因式分解且分解正确的是（）

A.（a+1）（a-1）=a2-1 B.ab+ac+1=a（b+c）+1

C.a2-2a-3=（a-1）（a-3） D.a2-8a+16=（a-4）2

2、把代数式ax2﹣8ax+16a分解因式，下列结果中正确的是（）

A.a（x+4）2 B.a（x﹣4）2

C.a（x﹣8）2 D.a（x+4）（x﹣4）

3、下列多项式：①；②；③；④；⑤.能用公式法分解因式的是（）

A.①③④⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.②③④⑤

4、下列等式中，从左到右是因式分解的是（）

A. B.

C. D.

5、下列各式变形中，是因式分解的是（）

A. B.

C. D.

6、在下列从左到右的变形中，不是因式分解的是（）

A.x2﹣x＝x（x﹣1） B.x2+3x﹣1＝x（x+3）﹣1

C.x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y） D.x2+2x+1＝（x+1）2

7、下列各式中，由左向右的变形是分解因式的是（）

A. B.

C. D.

8、已知，则的值是（）

A. B. C.45 D.72

9、如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差，则称这个正整数为“和谐数”.如：2＝13﹣（﹣1）3，26＝33﹣13，2和26均为和谐数.那么，不超过2019的正整数中，所有的“和谐数”之和为（）

A.6858 B.6860 C.9260 D.9262

10、下列分解因式的变形中，正确的是（）

A.xy（x﹣y）﹣x（y﹣x）＝﹣x（y﹣x）（y＋1）

B.6（a＋b）2﹣2（a＋b）＝（2a＋b）（3a＋b﹣1）

C.3（n﹣m）2＋2（m﹣n）＝（n﹣m）（3n﹣3m＋2）

D.3a（a＋b）2﹣（a＋b）＝（a＋b）2（2a＋b）

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若实数a、b满足：a+b＝6，a﹣b＝10，则2a2﹣2b2＝______．

2、若a+b＝2，ab＝﹣3，则代数式a3b+2a2b2+ab3的值为______．

3、若关于的二次三项式可以用完全平方公式进行因式分解，则______．

4、若a+b＝﹣2，a2﹣b2＝10，则2021﹣a+b的值是_______．

5、分解因式：______．

6、将分解因式________

7、利用平方差公式计算的结果为______．

8、请从，，16，四个式子中，任选两个式子做差得到一个多项式，然后对其进行因式分解是_____________________．

9、多项式x3y﹣xy的公因式是_____．

10、因式分解：______________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、因式分解：．

2、把下列各式进行因式分解：

（1）2（x﹣y）﹣（x﹣y）2；

（2）﹣x2+8x﹣16；

（3）8m3n+40m2n2+50mn3；

（4）a4﹣b4．

3、分解因式：2ax4﹣16ax2＋32a．

4、因式分解：

（1）（2）

5、在“整式乘法与因式分解“一章的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究问题，借助直观、形象的几何模型，加深对公式的认识和理解，从中感悟数形结合的思想方法，感悟几何与代数内在的统一性，根据课堂学习的经验，解决下列问题：

（1）如图1，有若干张A类、C类正方形卡片和B类长方形卡片（其中a＜b），若取2张A类卡片、3张B类卡片、1张C类卡片拼成如图的长方形，借助图形，将多项式2a2+3ab+b2分解因式：2a2+3ab+b2＝．

（2）若现有3张A类卡片，6张B类卡片，10张C类卡片，从其中取出若干张，每种卡片至少取一张，把取出的这些卡片拼成一个正方形（所拼的图中既不能有缝隙，也不能有重合部分），则拼成的正方形的边长最大是．

（3）若取1张C类卡片和4张A类卡片按图3、4两种方式摆放，求图4中，大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积（用含m、n的代数式表示）．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式.因此