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当代教育学基础
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CONTENTS目录课程论基础4教学论基础5德育论基础67班主任与班级建设
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第九章学习心理与学生发展
PART01第一节学习心理01
第一节学习心理一、学习的含义我们认为，所谓学习是指个体在特定场境下通过练习或反复强化而产生的比较持久的行为表现与经验。在这个概念界定中，应当注意学习的如下四个特点：第一，学习是在特定场境中产生的。第二，学习是由练习或反复经验引发的。第三，学习导致行为或行为潜能的变化。第四，学习所导致的行为
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