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心理健康教案教案精选7篇

大家在制定教案时，应该注意教学内容的连贯性，单元整体视角下的教案设计，帮助学生构建系统化的知识网络，下面是本店铺为您分享的心理健康教案教案精选7篇，感谢您的参阅。

心理健康教案教案篇1

一、教学目标：通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有双重性的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望。

二、教学重点：

1、追求与挫折的辩证关系。

2、联系实际、联系自我，建立起正确的挫折观。

（一）教学过程

一、导人

1、播放命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

了解关于追求与挫折的基本知识

1、提问：用自己的语言说出什么是追求，挫折

2、电脑幻灯出示追求和挫折的概念

追求是指用积极的行动，争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

（二）追求与挫折的关系

1、观看录像：我们的桑兰（带着问题观看思考）

2、同学讨论一

（1）桑兰的追求与挫折

（2）出示电脑幻灯片桑兰的追求与挫折

（3）讨论归纳追求与挫折的关系

3、出示电脑幻灯片一—成长必须追求：挫折往往会伴随着追求;不怕挫折，勇于追求。

（三）面对挫折

1、观看录像同学的故事

2、小记者谈采访感受

3、电脑幻灯出示：对我们的启示追求往往随着挫折的战胜而实现

（四）挫折的影响

1、配乐幻灯一封没有发出的信

2、讨论写信人遇到什么挫折？

带给她什么影响？如何帮助她摆脱

消极的影响？

3、配乐幻灯一

当今的爱因斯坦《斯蒂芬霍金》

4、为挫折作新的诠释

（五）总结升华

1、电脑幻灯：首席科学家一一严纯华

2、小结全课

（1）电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折!敢于追求，战胜挫折!不断追求，挑战挫折!

（2）mtv十电脑幻灯一一歌曲未来的未来

（3）伴随着歌声，滚动播放

课后作业

作文：心灵的撞击一一记自己追求中遇到的挫折

（重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响）

心理健康教案教案篇2

一、班会目的：

通过这次班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

二、班会准备：

调查问卷、课件制作、开展方法：讨论法，说说、议议。

三、班会程序：

1、课前填写调查问卷

调查学生与自己父母的关系，不需写名字，真实填写。

a亲密b比较紧张c疏远和一般。

2、根据课前统计情况，师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

四、出示一些图片，内容是

1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

2、放学迟迟不愿回家，贪玩。

师：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

师：如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。（学生发言）

师：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看

五、从父母角度看

投影事例的孩子，我为什么打你。

六、从自身找原因

师：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（学生发言）

七、小组活动

写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？

说一说，拥有最理想父母的同学说说自己父母。

八、与父母交流

师：我们要应和父母多一点交流。我们该怎么和父母交流呢？（学生发言）

1、老师说说自己与父母孩子交流的情况？

2、学生说说自己与父母交流的情况。

3、选出一些写得比较好的给父母的一封信，请同学读出来，并把父母的回信也读出。

小结：由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。

九、走近父母的方法。

1、多向父母表达你爱他们。

主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母有分歧时学会换位