第三单元课外古诗词诵读+定风波、临江仙、太常引、浣溪沙（素养进阶教学设计）语文统编版九年级下册.docx

第3单元课外古诗词诵读教学设计

1、学习诗词朗读的节奏，朗读与背诵四首诗词。

2、了解诗词相关的文学常识和写作背景，借助注释和工具书，正确理解词意。

3、反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体会词人作品中蕴含的思想感情。

教学重点：

1、正确、流利、有感情地朗读诗词，背诵并默写诗词。

2、了解诗词相关的文学常识和写作背景，正确理解词意。

教学难点：

1、感受诗歌意境，品读重点句，体会词人作品中蕴含的思想感情。

第一课时

定风波

前两天我们刚学习了苏轼的《江城子?密州出猎》，让我们一同来背诵回忆一下。

在这篇词中我们体会到了苏轼的“形狂”与“心狂”，认识了苏轼的豪放，接下来让我们一起学习