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2025年延安新城小学面试题目

一、综合分析题

1.题目：当前，“双减”政策在各地深入推进，对学校教育产生了深

远影响。请你谈谈“双减”政策对于延安新城小学教育教学工作的意

义和挑战。

答案：“双减”政策意义重大，能减轻学生过重课业负担，促进学生

全面发展，回归教育本质。对我校而言，利于打造更高效课堂，培养

学生兴趣爱好。挑战在于需优化教学方式，提升教师教学能力，合理

安排课后服务内容，平衡学生学业与综合素质培养，确保在减负同时

保证教学质量。

2.题目：随着互联网的普及，线上教育蓬勃发展。结合延安新城小学

实际，谈谈线上教育与传统线下教育应如何有机结合？

答案：线上教育资源丰富、学习灵活，线下教育互动性强、氛围好。

在我校，可利用线上资源拓展教学内容，如优质课程视频辅助教学。

同时，通过线下课堂深入讲解、组织讨论，加强师生交流。课后利用

线上平台布置作业、答疑，线下开展实践活动，两者优势互补，提高

教育教学效果。

二、人际关系题

1.题目：你与一位同事在教学方案上存在严重分歧，且这位同事在学

校资历较深，你会如何处理？

答案：首先，我会保持尊重和谦逊的态度，找合适时机与同事心平气

和沟通。认真倾听他的想法，理解其观点出发点。同时，清晰阐述我

的方案依据和优势。若存在误解，及时解释消除。若仍有分歧，可请

教其他有经验的教师或领导，综合各方意见，寻求最优方案，以学生

利益和教学效果为出发点，维护良好同事关系。

2.题目：家长对班级某项活动安排不满，向你提出质疑，你会怎么做

？

答案：我会热情接待家长，耐心倾听其不满之处，做好记录。向家长

表达理解其关心孩子的心情，诚恳道歉给其带来困扰。详细介绍活动

安排初衷、目标及流程，说明对学生成长的积极意义。若方案存在不

足，虚心接受家长建议，共同探讨调整办法。及时反馈调整结果，保

持与家长良好沟通，争取其对班级工作的支持。

三、应急应变题

1.题目：课堂上突然有学生晕倒，作为任课老师，你会如何处理？

答案：我会立刻停止授课，保持冷静。第一时间走到晕倒学生身边，

检查其呼吸、心跳等生命体征，同时安排其他学生迅速通知校医和班

主任。在等待过程中，解开学生领口，保持呼吸通畅。若校医判断情

况紧急，需送医，我会协助联系车辆并通知家长，同时做好班级秩序

维护，课后关心学生身体状况，与家长沟通后续事宜。

2.题目：学校组织大型活动时，现场音响设备突然出现故障，你作为

活动负责人，怎么办？

答案：我会立即安排技术人员迅速排查故障原因。若能短时间修复，

暂停活动稍作等待，并向现场师生解释情况。若修复时间较长，启用

备用音响设备，保障活动继续进行。若没有备用设备，调整活动流程

，优先进行无需音响的环节，如互动游戏等。同时，及时联系设备租

赁公司紧急调配设备，确保活动顺利完成。

四、计划组织协调题

1.题目：学校计划组织一次红色主题研学活动，目的地是延安革命纪

念馆，由你负责策划，你会怎么做？

答案：首先，与延安革命纪念馆联系确定参观时间、讲解安排等细节

。制定详细活动计划，包括行程安排、人员分工。提前对学生进行安

全教育和红色文化知识普及。活动中，组织学生有序参观，安排讲解

员生动讲解，设置互动环节。配备医疗保障人员，确保学生安全。活

动结束后，组织学生交流分享心得，收集反馈意见，总结活动经验。

2.题目：要在延安新城小学举办一场校园文化艺术节，你作为主要负

责人，如何开展筹备工作？

答案：成立筹备小组，明确分工。确定艺术节主题、时间、场地。向

师生征集节目，进行筛选排练。准备舞台布置所需物资，联系音响、

灯光等设备。制定宣传方案，通过校内广播、宣传栏等宣传。协调安

保人员维护现场秩序，安排摄影摄像记录活动。与后勤部门合作，做

好餐饮、卫生等保障工作，确保艺术节顺利开展。

五、自我认知与岗位匹配题

1.题目：请谈谈你选择延安新城小学教师岗位的原因，以及你自身有

哪些优势？

答案：选择延安新城小学，是因为其良好的教育环境和发展前景，且

延安红色文化浓厚，能给学生带来独特教育。我优势在于专业知识扎

实，具备丰富教学实践经验，能灵活运用多种教学方法激发学生兴趣

。我有较强责任心和耐心，善于与学生沟通，关注个体差异因材施教

。对红色文化有深入了解，能将其融入教学，助力学生全面成长。

2.题目：结合延安新城小学的教育理念，谈谈你对未来三年自身职业

发展的规划。

答案：延安新城小学注重学生全面发展和素质教育。未来三年，第一

年我会深入了解学校教育理念和教学模式，积极向优秀教师学习，提

升教学基本功，站稳讲台。