解析卷浙教版七年级下册数学第五章分式单元测评试题（含详细解析）.docxVIP

浙教版七年级下册数学第五章分式单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、分式，，，中，最简分式有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2、新型冠状病毒属冠状病毒属，冠状病毒科，体积很小，最大直径不超过140纳米（即0）．用科学记数法表示0正确的是（）

A．1.4×107 B．1.4×10﹣7 C．0.14×10﹣6 D．14×10﹣8

3、如果分式的值为0，那么x的值为（）

A．0 B．1 C． D．

4、下列各式与相等的是（）

A． B．-2 C．2 D．

5、空气中某种微粒的直径是0.000002967米，将0.000002967用科学记数法表示为（）

A． B． C． D．

6、3﹣1等于（）

A． B．﹣3 C．﹣ D．3

7、己知关于x的分式的解为非负数，则a的范围为（）

A．且 B．且 C．且 D．且

8、若，则的值为（）

A．0 B．1 C．2 D．3

9、某种冠状病毒细胞的直径约为m，用科学记数法表示该数是（）

A． B．

C． D．

10、下列分式中，把x，y的值同时扩大2倍后，值不变的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、用小数表示下列各数：________，________．

2、计算_______．

3、计算：_____．

4、计算：______．

5、用科学记数法表示：0___．

6、用科学记数法表示0.000085＝___________．

7、要使分式有意义，的取值应该满足________．

8、一项工作由甲单独做，需天完成；如果由甲、乙两人合作，则可提前2天完成，则乙单独完成该项工作需要的天数为______天．

9、当x_______时，分式的值为零．

10、在疫情泛滥期间，口罩已经变成硬通货，其中，N95口罩尤其火爆，N95口罩对直径为0.0000003米（即0.3微米）的颗粒物过滤效果会大于等于95%，0.0000003用科学记数法表示为_____．

三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）

1、（1）；

（2）；

（3）；

（4）先化简，再求值：，其中．

（5）已知，求代数式的值．

2、（1）计算：(－)－1＋(π－2021)0－(－1)2021

（2）计算：[(x-3y)(x＋3y)＋(3y-x)2]÷(-x)

3、某服装厂接到加工400套校服的任务，在加工完160套后，采用了新技术，这样每天比原来多加工10套服装，结果共用了16天完成任务．求原来每天加工服装多少套？

4、计算：

（1）计算：（﹣1）2010+（）﹣2﹣（3.14﹣π）0；

（2）计算：x（x+2y）﹣（x+1）2+2x．

5、如图是某公司的一份进货单，该公司会计欲查询乙商品的进价，发现进货单已被墨水污染．于是，会计向商品采购员和仓库保管员了解情况．

进货单

进价

数量

（元/件）

总金额

（件）

商品名称

（元）

甲

7200.00

乙

3200.00

商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下：李阿姨：我记得甲商品进价比乙商品进价每件高50%；王师傅：甲商品比乙商品的数量多40件．请你根据上面的信息，求出乙商品的进价，并帮助他们补全进货单．

6、计算：

（1）﹣12021+（）﹣2+（π﹣3.14）0；

（2）（6a3b2﹣4a2b）÷2ab．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

根据最简分式的定义，即可求得，最简分式：一个分式的分子与分母没有公因式时，叫最简分式．

【详解】

，．

，不是最简分式．

，是最简分式，最简分式有2个．

故选B

【点睛】

本题考查了最简分式，掌握最简分式的定义是解题的关键．

2、B

【分析】

根据题意，运用科学计数法的表示方法可直接得出答案，要注意绝对值小于1的数字科学计数法的表示形式为：，其中，n为正整数，n的值由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】

解：0科学记数法表示为，

故选：B．

【点睛】

本题考查了科学计数法的表示方法，属于基础题，正确确定中和的值是解决本题的关键．

3、B

【分析