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Unit2What’sthematter?
SectionA2a~2c
Speaker:
XiaoMo
2021/5/91
Outline(大纲)(1)Analysisoftheteachingmaterial(说教材)(2)Analysisofthestudents(说学情)(3)AnalysisoftheTeachingaimsanddemands(说教学目标、要求)2021/5/92
Outline(大纲)(4)Analysisoftheteachingmainanddifficultpoints(说教学重、难点)(5)AnalysisoftheTeachingMethods(说教学方法)(6)AnalysisoftheTeachingProcedures(说教学程序)2021/5/93
PartOne:AnalysisoftheteachingmaterialStatusandFunctionThisunitisthesecondunitonGoforitBook1.Itfocusonaveryimportantgrammarpoint—Ihaveaheadache/shouldn’t=shouldnot.Thetextbookstartwiththeinterestingtopic--what‘sthematter?Bytheway,itisgreathelpfultoattracttheattentionofthestudent.Suchatopicisrelatedtodailylife.SoitishelpfultoraiselearninginterestsofstudentsanditwillbealsohelpfultoimprovetheiroralEnglish2021/5/94
Parttwo:AnalysisofthestudentsTheycanunderstandsomewordsandsomesimplesentences.Andthislessonisabouthealthandbody,studentshavetakenagreatinterestinit.2021/5/95
Partthree:AnalysisoftheTeachingaimsanddemandsKnowledgeObjectsAbilityObjectsMoralObject2021/5/96
a)NewwordsA.Knowledgeobjectsb)Someadvicec)GrammarFocusB.AbilityObjectsa)TodevelopSs’abilitiesoflisteningandspeaking.b)TotraintheSs’abilityofworkingingroups.C.MoralObjectTomakethestudentscareforothersintheirdailylifeandpromotetheirfriendship.2021/5/97
TeachingKeyPointsThekeypointsofthetextistolearnsomewordsofourbodyanddisease,andhowtoexpressphysicaldiscomfortandputforwardsomesuggestions.TeachingDifficultiesThedifficultpointsishowtoexpressphysicaldiscomfortandputforwardsomesuggestions.Partfour:Analysisoftheteachingmainanddifficultpoi
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