新部编人教版三年级下册语文 8 池子与河流 名师教学课件 (2).pptVIP

**************1.池子为什么提议河流抛开原有的生活?课文解读池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活,所以让河流放弃那种奔流不息,负载船只的生活。*好好学习天天向上2.池子是如何形象地描述自己安闲的生活的?试着找出原文语句回答。可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。*好好学习天天向上3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样这个句子用了哪些修辞手法?有什么表达效果?这个句子运用了比喻的修辞手法,把泥土比喻成鸭绒垫,突出了泥土的柔软、舒适;一个“躺”字运用了拟人的修辞手法,形象生动地表现出池子积聚在泥土上的情态,表达出池子安闲、惬意的心情。*好好学习天天向上4.河流所提到的“自然规律”指什么?水要流动才能保持鲜活。?5.河流为什么会受人们的尊敬?因为河流抛弃了自身的安逸,年年用源源不断的清洁的水给人们带来了利益,所以河流受到人们的尊敬。*好好学习天天向上6.读一读池子和河流的对话,你能从中找出最能代表两者生活态度的语句吗?池子:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。河流:我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。*好好学习天天向上7.联系你的生活实际想一想,池子和河流分别代表了什么样的人?池子代表那些贪图安逸,不思进取的人。河流代表那些永不满足,负重前进,永远创造快乐和幸福的人。?*好好学习天天向上象征借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的感情。课文就运用了这种手法,以池子象征那些贪图安逸的人,以河流象征那些积极进取的人。?

*好好学习天天向上8.你从这则故事中懂得了什么道理?人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。如果只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。*好好学习天天向上1.我差不多老是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿拖着长串的木筏,还有小划子啊小船,简直数也数不完。(“一会儿……一会儿……”句式)2.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（拟人、比喻）3.任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。（关联词）4.才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。（关联词）佳句积累*好好学习天天向上写法借鉴篇末点题法在文章的结尾处,对人物、事件进行总结归纳,点明主题,这种结尾方法叫篇末点题法。其作用是使读者对全文的内容、文章的主题、作者的情感有个完整、清晰的印象。本文就运用了这一方法。开篇介绍池子与河流看待生活的不同观点,结尾以作者的感触升华全文,点出寓言的主旨。那么,篇末点题法有几种形式呢?*好好学习天天向上（1）总结评述式。结尾收拢笔势,对前文内容进行高度的概述,从而显现写作的主旨。（2）蓄势引申式。这种结尾不是对全文内容的评述、总结、概括,而是深化一层,将全文的内容引申到一种深刻的意义或意境中去。*好好学习天天向上（3）寓意点破式。此类结尾专门用于寓言。在一篇寓言的结尾,有时可用寓言中“人物”的语言进行点题,有时则可用作者的旁白进行点题。由于有了这种点题,寓言的主旨、意趣便赫然显现,寓言的“身体”便活现出“灵魂”。*好好学习天天向上（4）揭示论题式。有些文章的写作,是先“画龙”而后“点睛”:先提出问题,列举事例,最后点题。如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”就用比喻点题,高度概括了小兴安岭的特点,揭示了文章的主题。*好好学习天天向上1.与水相关的成语池中之物殃及池鱼百川灌河不废江河半壁河山海纳百川海枯石烂口若悬河临河羡鱼气壮山河翻江倒海湖光山色拓展延伸百川灌河湖光山色*好好学习天天向上2.赞美勤奋品质的名言警句业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫