《富饶的西沙群岛》阅读测试题(含答案)（推荐）.docxVIP

《富饶的西沙群岛》阅读测试题(含答案)（推荐）

一、基础知识考查

（一）填空题

1.“饶”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“饶”在字典里的解释有：①丰富，多；②另外添；③饶恕，宽容；④姓。“富饶”的“饶”应选第______种解释。

答案：R；ráo；饣；6；①

解析：音序是音节的第一个字母的大写，所以“饶”音序是R，音节是ráo。部首查字法先确定部首“饣”，“饶”除去部首还有6画。“富饶”意思是物产多、财富多，所以“饶”选“丰富，多”的解释。

2.《富饶的西沙群岛》是围绕“______________________”这句话来写的，这句话在文中起到了______的作用。

答案：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方；总领全文

解析：文章开头点明“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，后文围绕风景优美和物产丰富分别展开描写西沙群岛的海面、海底、海滩、海岛等，所以此句起到总领全文的作用。

3.西沙群岛一带海水______，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互______着。因为海底______，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

答案：五光十色；交错；高低不平

解析：这是原文内容的考查，需要准确记忆。“五光十色”描绘出海水颜色丰富、光彩夺目的特点；“交错”体现了不同颜色海水的分布状态；“高低不平”解释了海水颜色不同的原因。

4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像______，有的像______。海参到处都是，在海底______地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺______。

答案：绽开的花朵；分枝的鹿角；懒洋洋；威武

解析：原文运用比喻的手法把珊瑚比作“绽开的花朵”和“分枝的鹿角”，形象地写出了珊瑚的形状多样。“懒洋洋”赋予海参动作缓慢、悠闲的情态；“威武”写出大龙虾神气的样子。

5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满______；有的头上长着______；有的周身像插着好些扇子，游动的时候______；有的眼睛______的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

答案：彩色的条纹；一簇红缨；飘飘摇摇；圆溜溜

解析：这是对描写鱼的外形和动作特点语句的考查。“彩色的条纹”“一簇红缨”细致地描绘了鱼的外观；“飘飘摇摇”生动地写出鱼像扇子一样的部分在游动时的状态；“圆溜溜”形象地写出鱼眼睛的样子。

（二）选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.富饶（ráo）瑰丽（guī）海参（shēn）

B.山崖（yá）峡谷（xiá）绽开（dìng）

C.栖息（xī）鸟粪（fèn）蠕动（rú）

D.岛屿（yǔ）产卵（luǎn）威武（wǔ）

答案：A

解析：B项“绽开”的“绽”应读“zhàn”；C项“栖息”的“栖”应读“qī”；D项读音全部正确，但A项也是完全正确的，综合考虑选A。

2.与“五光十色”意思相近的词语是（）

A.五颜六色

B.千变万化

C.五彩缤纷

D.五花八门

答案：C

解析：“五光十色”形容色彩鲜艳，花样繁多。“五颜六色”着重强调颜色多；“千变万化”侧重于变化多；“五彩缤纷”同样形容色彩繁多而艳丽，与“五光十色”意思相近；“五花八门”比喻事物繁多，变化莫测。所以选C。

3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

B.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

C.有的鱼周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

答案：C

解析：A项“懒洋洋”把海参当作人来写，运用了拟人的修辞手法；B项“威武”赋予大龙虾人的神态，是拟人手法；C项把鱼身上的部分比作“扇子”，运用了比喻的修辞手法；D项“一半是水，一半是鱼”运用夸张的手法突出鱼多。所以选C。

4.“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话的意思是（）

A.西沙群岛上只有鸟。

B.西沙群岛上鸟非常多。

C.西沙群岛上的鸟是天空的主人。

D.鸟在西沙群岛上生活得很快乐。

答案：B

解析：“鸟的天下”是一种夸张的说法，意思是西沙群岛上鸟的数量很多，到处都能看到鸟，并不是说只有鸟，也不是说鸟是天空的主人，主要强调鸟的数量多这一特点。所以选B。

5.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.课文是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序来介绍西沙群岛的。

B.作者在描写鱼时运用了排比的修辞手法，突出了鱼的种类多、数量多。

C.文章最后表达了作者对西沙群岛的赞美和对祖国的热爱之情。

D.西沙群岛的海水之所以五光十色，是因为海里鱼的种类多。