《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究课题报告.docx

《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究课题报告

目录

一、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究开题报告

二、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究中期报告

三、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究结题报告

四、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究论文

《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的情感支持研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

作为一名教育工作者，我一直关注着特殊教育领域，尤其是自闭症儿童的教育与康复。近年来，音乐治疗作为一种非药物