嗨小橘幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

嗨，小橘中一班班本课程

教学内容“今天我们开启嗨，小橘幼儿园班本课程，一起走进橘子的世界，这是很有趣的探索呀。”老师笑着说。教室里有新鲜橘子（带叶的、剥开的）、橘子生长图（开花、结果、成熟）、绘画材料（彩笔、画纸）、手工工具（橘子皮、胶水、剪刀）、剥橘子声音频、展示区、观察任务卡（“橘子是什么颜色”“果肉有几瓣”）、橘子制品图（橘子汁、橘子酱）、轻柔音乐、橘子模型、相关绘本、味觉体验盘（橘子瓣）、橘子皮贴画范例、榨汁工具模型、橘子分类筐、放大镜、橘子花图片、游戏道具（橘子配对卡片）。播放剥橘子声音频后，老师说：“橘子圆圆的，外皮黄黄的，果肉酸酸甜甜，我们看看、摸摸、尝尝，发现它的特点吧。”孩子们看着橘子，有的说表皮有点粗糙，有的说剥开有很多瓣；品尝时，有的说甜甜的，有的说有点酸。一起讨论橘子特点，有的说橘子皮能泡水，有的说果肉有汁；分享发现，有的说橘子有籽，有的说橘子叶是绿色的。用橘子皮做贴画，有的拼小动物，有的贴花朵；画橘子，有的画整个的，有的画剥开的，动作专注。玩“橘子问答”游戏，老师问“橘子成熟是什么颜色”，大家说“黄色、橙色”，说得好的获得小贴纸。展示区有“橘子手工作品”“橘子图画”，物品摆得整整齐齐。老师总结：“嗨，小橘幼儿园班本课程让我们了解了橘子，心里会装满探索的快乐呀。”

基本内容01课程缘起02课程目标03课程框架04课程实施05课程总结

课程缘起1

故事起源随着“多彩的秋天”主题的推进，孩子们不仅欣赏了多姿多彩的落叶，我们与孩子、家长们发起了一场秋日大调查，让宝贝和家长一起调查寻找秋天有哪些特征、哪些水果成熟了。通过调查发现，橘子在调查表中最为体现。孩子们也对果实“橘子”产生了浓厚的兴趣……抓住兴趣，引领探究，关于橘子的探索之旅开始了……

课程目标2

01运用多种感官认识橘子，知道橘子的明显特征。02能用涂涂画画、拼贴等方法，探索橘子的多种玩法。03体验与同伴探究橘子的快乐，进一步激发探究欲。课程目标

课程框架3

语言:《小橘你好》科学：《沉浮的橘子》美术:《一筐橘子》健康:《好玩的橘子》课程计划课程框架图在活动中设置了集中活动、区域活动、实践活动等一系列的活动，多感官、多方位的发展幼儿的语言、艺术、科学等方面的能力。音乐欣赏《橘子船》

课程实施4

语言：《小橘，你好》活动目标：1.引导幼儿了解橘子的生长过程，运用多种感官认识橘子。2.通过自己的语言描述橘子的明显特征，培养幼儿的语言表达能力。幼儿园的橘子树先观察橘子的外形特征及气味，去发现橘子的秘密。

深度了解橘子的特征户外探索幼儿园的橘子树后，仔细看看橘子，表皮有黑色的斑点，像肚脐一样的叫橘脐，对着的叫橘蒂，认识里面的橘络、橘籽，橘肉。

探索橘子在剥橘子、数橘子的过程中，同伴一起探究发现，每个橘子的橘瓣片数是不一样。

先整理——晒橘子皮低结构材料

科学：《沉浮的橘子》活动目标：1.乐意参加探索沉与浮的小实验，体验与同伴探究橘子的快乐。2.知道橘子能在水里面沉浮，初步感知密度的神奇。

美术:《一筐橘子》活动目标：1、观察不同大小的橘子，了解橘子的外形特征。2、大胆尝试，感受作画的快乐。

一筐橘子

手工橘子树葡萄茎+彩泥=好看的橘子树动动小手吧！美工区投放橘色的彩泥和提子茎，可以制作“橘子树”。橘色彩色纸，做橘子剪贴画，还投放了实物橘子，画一画表情，做个帽子，橘子大变身。

健康: 《好玩的橘子》活动目标：1.玩转橘子2.体验同伴合作的喜悦和成功感。

好玩的橘子

音乐欣赏《橘子船》活动目标：1。初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感。2.体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。“橘子船”开到你那儿~~《橘子船》延伸到榨果汁的活动，邀请小朋友去橘子海洋，在班级角色区，小朋友榨橘子汁的初体验。

好喝的橘子汁

课程结论5

活动成效及总结构建班本课程立足于“幼儿在前，教师在后”的理念。我们充分的利用了家长资源，开展了这一系列的橘子活动，让宝贝们的探索欲望得到了充分发挥，了解到了橘子的结构，橘子的美味，爱上手工橘子的制作过程，提高了自己的动手能力。

谢谢大家！