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工业机器人学课程思政教学的现状与挑战
引言
在技术学习的学生将被引导树立正确的价值观念，例如公平、公正、责任等，进而促使他们在未来的职业生涯中，不仅注重技术的前沿性，也注重技术的社会效益和人文关怀。
在课程内容的设计中融入思想政治教育，可以通过讨论技术进步对劳动市场的影响，提升学生对社会问题的敏感性，培养他们对公共利益的责任感。
教师在课程思政的实施过程中起着至关重要的作用。工业机器人学课程的教师不仅需要具备扎实的专业知识，还应具备一定的思政教育能力。许多从事工业机器人学教学的教师在思政教育方面的能力和经验较为薄弱，导致思政内容的融入存在一定困
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