六年级苏教版语文上册文言文阅读理解考点知识练习.docVIP

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六年级苏教版语文上册文言文阅读理解考点知识练习

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文言文阅读理解

1.阅读下面的古文，完成练习。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］将下面的文言词语与其现代汉语的意思用线连起来。

曰?有人?弗?不能

或?于是?子?集市

遂?我?何如?您

吾?说?市?怎么样

［2］用自己的话说说下列句子的意思。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

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（2）吾矛之利，于物无不陷也。

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（3）以子之矛，陷子之盾，何如？

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（4）至之市而忘操之。

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（5）何不试之以足？

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（6）宁信度，无自信也。

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［3］请你说说《自相矛盾》与《郑人买履》的寓意。

《自相矛盾》寓意：__________________

《郑人买履》寓意：__________________

2.读文言文《鹿亦有智》，完成练习。

博山①李氏者，以伐薪②为生。一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭④，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固⑤请，李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。

注：①博山：古地名。②伐薪：砍柴。③仔：同“崽”。④秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。⑤固：坚持。

［1］解释下面句中加点的词。

(1)其家户外皆山?__________?(2)时值秋祭?__________

(3)李氏不与?____________(4)鹿稍长?____________

［2］把下面句子翻译成现代汉语。

(1)其家户外皆山，鹿出，至暮必归。

_______________________________________

(2)是夜鹿去，遂不归。

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［3］文中鹿的“智”具体体现在哪里？请用文中原句回答。(写两点)

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［4］文中说“李氏深悔之”，李氏到底“悔”什么？

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［5］这则小故事给你怎样的思考？

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3.阅读下面的古文，完成各题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若______！”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若______！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］正确选择下列词语，将大写字母填写在横线上。

A．太山B．流水

［2］哪句能够证明伯牙“以为世无足复为鼓琴者”？在古文中用“___”画下来。

［3］人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

4.阅读下面的文言文，完成练习。

桃园结义

玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”

次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。

［1］根据意思写文中词语。

共同合作，互相帮助。（_______）?背叛道理，忘记别人的恩情。（______）

［2］写出下面句子的意思。

（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。