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竹竿游戏题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.常见的竹竿游戏中，竹竿一般几根一组？

A.2根B.3根C.4根D.5根

答案：C

2.玩竹竿游戏时，参与者的动作主要是？

A.跳跃B.爬行C.翻滚D.投掷

答案：A

3.竹竿游戏起源于？

A.非洲B.亚洲C.欧洲D.美洲

答案：B

4.以下哪种不属于竹竿游戏的道具？

A.竹竿B.绳子C.铃铛D.球拍

答案：D

5.适合玩竹竿游戏的场地是？

A.泥地B.沙地C.平坦硬地D.草地

答案：C

6.玩竹竿游戏时，通常两人一组负责？

A.拿竹竿B.跳跃C.计数D.指挥

答案：A

7.竹竿游戏对参与者哪方面能力提升最明显？

A.听力B.视力C.节奏感D.记忆力

答案：C

8.竹竿游戏的节奏变化取决于？

A.参与者心情B.拿竹竿人的速度C.场地大小D.音乐音量

答案：B

9.玩竹竿游戏时，为保证安全，参与者要？

A.穿拖鞋B.穿宽松衣服C.戴帽子D.戴手套

答案：B

10.竹竿游戏中，跳跃难度主要体现在？

A.竹竿长度B.竹竿颜色C.节奏快慢D.场地坡度

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于竹竿游戏特点的有？

A.趣味性强B.团队协作性C.不受场地限制D.能锻炼反应力

答案：ABD

2.竹竿游戏可以培养参与者的哪些品质？

A.耐心B.勇敢C.自私D.坚持

答案：ABD

3.玩竹竿游戏时可能用到的防护用品有？

A.护膝B.护腕C.头盔D.护肘

答案：ABD

4.适合与竹竿游戏结合的元素有？

A.音乐B.舞蹈C.故事D.绘画

答案：ABC

5.下列关于竹竿游戏说法正确的是？

A.可多人一起玩B.节奏固定不变C.对体能有一定要求D.不需要规则

答案：AC

6.竹竿游戏的创新玩法可以从哪些方面入手？

A.改变竹竿数量B.增加道具C.变换场地D.取消跳跃动作

答案：ABC

7.玩竹竿游戏前的准备工作包括？

A.检查竹竿是否完好B.热身运动C.确定游戏规则D.挑选服装

答案：ABC

8.竹竿游戏能促进参与者哪些身体机能发展？

A.协调性B.柔韧性C.爆发力D.平衡力

答案：ABCD

9.组织竹竿游戏比赛，需要考虑的因素有？

A.比赛规则B.裁判安排C.奖励设置D.观众数量

答案：ABC

10.可以根据哪些调整竹竿游戏难度？

A.参与者年龄B.参与者性别C.参与者人数D.参与者运动水平

答案：AD

判断题（每题2分，共10题）

1.竹竿游戏只能在室外进行。（）

答案：×

2.玩竹竿游戏时不需要注意节奏。（）

答案：×

3.竹竿游戏可以一个人玩。（）

答案：×

4.只要有竹竿就能开始玩游戏，不需要其他准备。（）

答案：×

5.竹竿游戏能锻炼人的腿部力量。（）

答案：√

6.玩竹竿游戏时，速度越快越好。（）

答案：×

7.不同地区的竹竿游戏玩法可能不同。（）

答案：√

8.儿童玩竹竿游戏不需要大人看护。（）

答案：×

9.竹竿游戏能增强参与者之间的默契。（）

答案：√

10.可以用塑料杆代替竹竿玩游戏。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述玩竹竿游戏的好处。

答案：能锻炼节奏感、反应力、协调性、平衡力等身体机能，还能培养耐心、勇敢等品质，增强团队协作与默契，趣味性强，带来快乐。

2.玩竹竿游戏前要做哪些准备？

答案：检查竹竿是否完好无破损；进行充分的热身运动，活动关节；确定清晰明确的游戏规则；选择平坦、安全的场地。

3.如何提高竹竿游戏的趣味性？

答案：结合音乐，按节奏开合竹竿；融入舞蹈动作；设计主题情节；增加道具，如彩色布条绑在竹竿上；定期变换玩法，保持新鲜感。

4.简要说明竹竿游戏对儿童发展的意义。

答案：有助于儿童身体协调性、灵活性发展，锻炼体能。培养节奏感和专注力，提升社交能力与团队合作意识，还能激发想象力与创造力，获得快乐体验。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何将竹竿游戏与学校体育课程更好融合？

答案：可将其纳入教学内容，按学生年龄、能力分层教学；设计教学单元，从基础玩法到创新玩法逐步推进；组织班级比赛，提升学生兴趣与团队精神；结合体育理论讲解其益处，增强学生重视度。

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