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打破学科壁垒，促进跨学科人工智能教育合作

说明

当前，人工智能教育的评价体系尚不完善，尤其是在如何评估学生的人工智能素养、创新能力和实际应用能力方面，缺乏标准化的测评体系。现有的评价方式更多侧重于理论知识的掌握，而忽视了学生的实际操作和创新实践。这种评价体系的滞后性，使得学生在学习过程中无法获得全面的能力锻炼，也无法准确反映其综合素质。

尽管人工智能技术在社会各个领域的应用日益广泛，但在一些家庭和社会群体中，人工智能仍然被视为高深莫测的技术。许多家长和社会人士对人工智能的理解不足，难以正确认识其在教育中的重要性和潜力。这种社会认知的不足使得人工