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大思政课实践教学互动模式的探索与研究

前言

教学质量的控制与保障。互联网技术的普及虽然为教学资源的丰富提供了便利，但如何确保教学质量，避免信息过载和学习的碎片化，仍然是一个亟待解决的问题。为此，可以通过教学评价体系的建立，结合线上学习平台的学习数据，全面了解学生的学习情况，从而及时调整教学策略，保障教学质量。

为了确保大思政课资源整合与创新路径的有效性，必须建立完善的评估与反馈机制。通过定期评估教学活动的实施情况，分析学生对教学资源的接受度与应用效果，可以不断优化资源的整合方式与创新路径。此类评估可以采用问卷调查、学期总结、学生反馈等方式，获取