教育发展与区域整体发展的耦合关系探析——基于我国31个省份的指数建构与图形类型学分析.pdfVIP

教育发展与区域整体发展的耦合关系探析——基于我国31个省份的指数建构与图形类型学分析.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

荫允韵哉砸晕粤蕴韵云晕粤栽陨韵晕粤蕴粤悦粤阅耘酝再韵云耘阅哉悦粤栽陨韵晕粤阅酝陨晕陨杂栽砸粤栽陨韵晕

教育发展与区域整体发展的耦合关系探析

要要要31

基于我国个省份的指数建构与图形类型学分析

韩双淼吴寒天

浙江大学浙江杭州

渊袁310058冤

摘要已有研究多基于西方经济学社会学理论探讨教育与社会经济发展和公平间的

院尧

关系在一定程度上忽略了教育的内蕴特征与能动属性以及外部制度环境对我国具体实践

袁袁

的结构性影响基于个省份教育发展与区域整体发展的历时性数据年构

遥31渊2010要2020冤

建相关指数并通过时序变化分析空间结构分析图形类型学分析等路径识别两者间的广

袁尧尧

义正相关关系具体呈现为二者协同耦合发展的平行型区域整体发展相对超前的漏

袁野冶尧野

斗型教育发展相对超前的反漏斗型并由此产生了二者间相应的潜在协同效应托底

冶尧野冶袁尧

效应和拖拽效应研究建议各省份通过适当的政策干预增强教育系统与社会系统各要素间的遥

协同关系从而更好地发挥两者的叠加与共振效应袁遥

关键词教育发展区域整体发展共同富裕耦合关系图形类型学

院曰曰曰曰

中图分类号院G521文献标识码院粤文章编号院1672原4038渊2024冤08原0022原12

共同富裕是我国当前发展阶段的中心命题的相关性与净效应忽略了教育的内蕴特征与

之一其关涉的核心议题经过了漫长历史时期能动属性或主要基于西方经济学社会学理

袁曰尧

里的历次嬗变早在世纪初期莫尔论探讨教育与富裕的关系忽略了我国独特的

遥16袁袁

即描绘了人人平等财产公有人文地理环境政治制度以及经济社会发展

渊ThomasMore冤尧尧袁

的乌托邦式人类理想社会其对于生产劳阶段对其作用机理的影响同时已有研究缺

野冶袁遥袁

动与教育研究活动的强调奠定了终身教育与社乏对我国不同经济基础人口规模教育资源

尧尧

[1]

会发展的理念基础马克思关于的各省份间的差异性考察和类型化识读难以

文档评论(0)

经管专家 + 关注
实名认证
服务提供商

初级会计持证人

专注于经营管理类文案的拟写、润色等,本人已有10余年相关工作经验,具有扎实的文案功底,尤善于各种框架类PPT文案,并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询!

版权声明书
用户编号:6055234005000000
领域认证该用户于2023年12月17日上传了初级会计

1亿VIP精品文档

相关文档