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《3—6岁儿童学习与发展指南》数学领域测试题(附答案)

一、数与数量

1.请小朋友从盒子里拿出3颗糖果（盒子里有5颗红色糖果、4颗绿色糖果）。正确操作应为：

A.随便抓一把

B.用手指点着数“1、2、3”后拿3颗

C.先拿绿色糖果再拿红色糖果

D.拿5颗说“这是3颗”

2.桌上有两排积木，第一排摆4块（间隔较宽），第二排摆3块（间隔较窄）。问“哪一排积木多”，正确回答应为：

A.第一排多

B.第二排多

C.一样多

D.不知道

3.妈妈说“请把碗和勺子一一对应放好”，小朋友面前有5个碗和4把勺子，正确操作是：

A.每个碗旁边放1把勺子，最后1个碗不放

B.把所有勺子放在一起，说“够了”

C.先放碗再放勺子，不管数量

D.把勺子叠在碗上

4.绘本中有2只兔子、3只鸭子、1只猫，问“哪种动物最少”，正确回答应为：

A.兔子

B.鸭子

C.猫

D.一样多

5.小朋友玩串珠游戏，绳子上已经串了2颗蓝色珠子，妈妈说“再串1颗”，正确操作是：

A.串3颗

B.串1颗，总数变成3颗

C.串2颗，总数变成4颗

D.不理解指令，继续串任意数量

二、形状与空间

6.给出圆形、正方形、三角形卡片各1张，问“哪个图形可以滚动”，正确回答应为：

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.都可以

7.积木区有长方体、球体、圆柱体各1个，问“哪个积木可以像柱子一样立起来”，正确回答应为：

A.长方体

B.球体

C.圆柱体（平放）

D.圆柱体（竖放）

8.妈妈说“把玩具车放在沙发下面”，小朋友面前有玩具车、沙发（离地10厘米）、小凳子（放在沙发旁），正确操作是：

A.把车放在小凳子上

B.把车推进沙发底部空隙

C.把车放在沙发靠背上

D.不知道“下面”指哪里

9.观察拼图（由2个半圆形组成的完整圆形），问“怎么拼出大圆”，正确操作是：

A.把两个半圆的直边对在一起

B.把两个半圆的弧形边对在一起

C.随便拼，说“拼不出来”

D.用其中一个半圆当大圆

10.户外游戏时，老师说“请站在滑梯的前面”，正确站位是：

A.站在滑梯的楼梯口一侧

B.站在滑梯的滑道出口一侧

C.站在滑梯的顶部平台

D.围着滑梯转圈

三、逻辑与关系

11.给出大小不同的3个杯子（大、中、小），问“哪个杯子能装最多水”，正确回答应为：

A.大杯子

B.中杯子

C.小杯子

D.不知道

12.妈妈说“先穿袜子，再穿鞋”，小朋友面前有袜子和鞋，正确操作是：

A.先穿鞋再穿袜子

B.同时穿两只袜子和两只鞋

C.先穿一只袜子，再穿一只鞋，重复两次

D.先穿两只袜子，再穿两只鞋

13.绘本画面：下雨了，小猫抱着鱼，小狗抱着骨头，小鸡抱着虫子。问“谁的食物和自己吃的不一样”，正确回答应为：

A.小猫

B.小狗

C.小鸡

D.都一样

14.积木排列顺序：红、黄、红、黄……问“下一个积木应该是什么颜色”，正确回答应为：

A.红

B.黄

C.蓝

D.不知道

15.小朋友有3个苹果，吃了1个，问“还剩几个”，正确回答应为：

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4—5岁儿童数学领域发展水平测试题

一、数与数量

16.盘子里有7颗葡萄，问“请数出5颗放到碗里”，正确操作是：

A.数“1、2、3、4、5”后拿5颗

B.抓一把说“这是5颗”

C.数“1、2、3”后拿3颗

D.数“1、2、3、4、5、6、7”后全部拿走

17.比较两堆积木：第一堆5块（分散），第二堆5块（集中），问“哪堆多”，正确回答应为：

A.第一堆多

B.第二堆多

C.一样多

D.不知道

18.妈妈说“请拿和我一样多的积木”（妈妈拿了4块），小朋友面前有6块积木，正确操作是：

A.拿4块

B.拿6块

C.拿2块

D.随便拿

19.数字卡片3、5、7，问“哪个数字比4大，比6小”，正确回答应为：

A.3

B.5

C.7

D.都不对

20.小朋友有2块饼干，妈妈又给了3块，问“现在有几块”，正确回答应为：

A.2块

B.3块

C.5块

D.6块

二、形状与空间

21.给出长方形、梯形、平行四边形卡片，问“哪个图形有4条边，对边一样长”