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市国家基础教育课程小课题研究方案
编号:12ZK12040
课题名称:挖掘小学美术拟似期学生“绘画深度”的实践研究
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研究起始时间:2012年3月
一、对研究问题的情境性分析:
1.儿童美术教育发展的趋势。新的《美术课程》重点强调促进人的整体素质的全面
提高,通过美术教育让学生掌握提高
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