【品质】初中一年级（2）班《面对挫折 永不言败》主题班会（26张PPT）课件.pptxVIP

面对挫折永不言败面对挫折永不言败主题班会

选题背景我所面对的是一群刚进入初中生活的从南疆来的维族孩子们，他们第一次离开家乡，远离父母，开始独立面对生活，这些孩子汉语交流有些困难，生活上全要靠自己，学习的压力、同学间的相处等等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。

什么是“挫折”？挫折，就是我们在实现目标的过程中，遇到的困难、阻碍或失败。比如：考试成绩不理想、被同学误解、努力后仍没做好一件事……挫折是每个人都会遇到的“成长伙伴”，不分年龄、不分成绩，它本身并不可怕。

教育目标通过班会，教育学生要有理想并为之努力奋斗。培养学生勇敢吃苦的精神培养学生永不言败的精神。学会坦然面对挫折，让挫折成为我们宝贵的财富

遇到挫折时，我们可能会有这些感受（很正常！）-难过、委屈：“为什么偏偏是我？”-愤怒、烦躁：“努力了这么久，居然没结果！”-害怕、退缩：“太难了，不想再试了。”-自我怀疑：“我是不是真的不行？”记住：有这些感受不代表你软弱，这是每个人面对挫折时的正常反应。

设计思路1、遵循以人为本的教育理念，重视学生在教育活动中自主性的充分彰显。班会活动由学生策划、组织、主持，班主任是班会决策者、指导者、参与者。2、教育主题明确。3、班会注重形式多样。教育载体设计了情景剧表演、舞蹈、歌曲、诗朗诵等学生比较喜欢的活动形式，。4、注重情感的引领作用。特设心理健康老师的辅导和《八班——我的家》视频的播放这两个环节。

准备过程（1）、深入学生，调查、了解学生的困难、挫折。（2）、师生共同创作商议班会流程，选取主持人。（汉语表达好的学生）（3）、分小组编排与班会相关的各类节目，每个节目安排负责人。（4）、邀请心理健康老师做一具体辅导，提前通知老师做准备。（5）、制作多媒体课件

挫折不是“敌人”，而是“老师”挫折能教会我们：1.?看清自己：知道哪些地方需要改进（比如“这次没考好，是因为知识点没记牢”）。2.?变得更强大：就像小树经历风雨后，根会扎得更深。3.?珍惜成功：容易得到的东西，往往没那么珍贵；克服困难后的收获，会更让人骄傲。

最初的梦想最初的梦想

才艺展示才艺展示

“打败”挫折的5个小方法（试试这样做！）1.?允许自己“难过一会儿”：哭一场、和朋友吐槽，把情绪释放出来，别憋在心里。2.?冷静分析“为什么”：拿张纸写下：“这次挫折是什么？”“我哪里没做好？”“下次可以怎么改？”（比如“数学考砸了，是因为应用题思路错了，下次要先画线段图”）。3.?从小步骤开始：把大困难拆成小任务（比如“背单词太难，先每天背5个”），完成一步就给自己一个小鼓励。

4.?向别人求助：找老师、父母、朋友聊聊，他们可能会给你新的思路（别觉得“求助很丢人”，强者都懂得借力）。5.?想想“以前的成功”：回忆自己曾经克服的困难（比如“上次学骑车摔了好几次，最后不也学会了吗？”），告诉自己“我有能力再试一次”。

诗朗诵，舞起来诗朗诵舞起来

情景剧表演情景剧表演

面对挫折，我们容易踩的“坑”（要避开！）1.?逃避：“假装没发生”“再也不碰这件事了”——但问题没解决，下次还会遇到。2.?否定自己：“我就是个失败者”——一次挫折不代表你整个人不行。3.?抱怨他人：“都怪老师/同学/运气”——把责任推给别人，永远学不会成长。4.?急于求成：“必须马上做好”——越急越容易出错，给自己一点时间。

欣赏歌曲《蜗牛》欣赏歌曲《蜗牛》

说说心里话说说心里话

榜样的力量——他们也曾“输过”-爱迪生发明电灯：失败了1000多次，有人嘲笑他，他说“我只是知道了1000种不能成功的方法”，最后终于成功。-中国女排：不是每次比赛都拿冠军，输了就分析原因、刻苦训练，始终相信“再拼一次”。-我们身边的同学：比如XXX（可举班级真实例子，如“上次运动会跑步摔倒了，却爬起来跑完了全程”）。他们的共同点：没被挫折打倒，而是把它当成前进的台阶。

歌曲《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧

班主任寄语八班的孩子们人生在世十有八九不如意，当我们遇到困难、挫折的时候，想想我们当初的梦想吧为了梦想得坚持。相信你们通过今天的这节班会课，心中也一定会有了一份坚持，面对挫折只要我们永不放弃，就一定能实现我们心中的梦想。加油！孩子们！老师会陪着你们一起度过的。老师也相信你们一定会勇敢面挫折的。就让我们大声地说出来，面对挫折，永不言败！

拓展延伸学生对这次的班会热情高涨，积极性、参与意识很高，